风筝2011.9.15.ppt

风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。 村里人看见了， 说：“放得这么高！” 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫作‘幸福鸟’，还把我们的你、名字写在上面。 风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，‘我们’快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。 写出了‘我们’放风筝时地快活的情景。 课后作业：选择你喜欢的题目完成练习 1、我要把喜欢的句子抄下来； 2、我还知道一些描写心情的四字词语，我要抄下来； 3、我能展开想象，把故事写完整。 那么孩子们为什么这样苦苦寻找丢失的风筝呢？ 因为风筝给‘我们’的童年带来了快乐。 因为在风筝身上，寄托着他们的快乐，寄托着他们的幸福，寄托着他们对未来的憧憬和希望。 忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。 我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。 我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。 大惊失色 千呼万唤