首席教师的选拔与管理暂行办法.docVIP

首席教师 第二条 首席教师的评选及管理要贯彻民主、公平、平等、自愿的原则，充分调动全校教师的积极性，优中拔尖，评选与管理的过程就是促进教师不断成长发展的过程。 第三条评选条件。 （一）基本条件。 1．坚持党的基本路线，拥护“三个代表”重要思想，与时俱进；热爱社会主义祖国，模范遵守国家法律，遵守学校的规章制度和有关纪律，出色地履行岗位职责。 2．忠诚于人民的教育事业；认真执行国家的教育方针；模范地遵守《中小学教师职业道德规范》要求，教书育人，为人师表，具有高尚的职业道德和教师修养。 3．具有无私奉献、引领正气、团结合作、锐意进取的精神和品质。 4．具有较高的教育教学理论水平、扎实宽厚的学科专业知识，教学基本功扎实，和学科教学技巧性高，掌握现代教育技术。 5．近三年一直坚持在教学第一线，积极从事教育教学研究，服从学校组织安排，工作成绩突出。 6．具有教师资格，具有大学专科及以上学历。 （二）业绩条件。 十年以来，在以下八项业绩条件中，必须具备其中五项： 1.获得县级先进教育工作者、优秀教师、教学能手、优质课教者、骨干教师、学科带头人、师德标兵等荣誉称号两次以上。 2．近三年以来，本人所任学科教学在全县教学质量检测中，教学成绩获得同级同科目前五名一次，或非统考年级连续两次教学质量检测处于全校第一名。 3.在县级及以上学科竞赛中辅导的学生获得等次奖，教师获得优秀辅导教师奖励的。 4.近三年