2006年广东省高一历史古罗马政制与法律课件 岳麓版 .pptVIP

材料二 《北京晚报》1989年1月5日刊登朝阳区新源里一中高源同学给编辑部的一封信，内容如下：编辑同志，我是一名中学生。现在一些家长经常犯法：如私拆他人信件等。宪法中明文不准私拆他人信件，难道对家长不适用吗？…… 请回答：农民王起山所在当地政府和高源同学的家长都犯了什么法？侵犯了人的什么正当权益？它们反映出一个什么样的社会问题？ * 这里是罗马广场遗址，是罗马公民行使主权的地方。 罗马的金戈铁马,留下的却是一部永恒的法律。 古罗马元老院意味着什么？ 这里是罗马广场遗址，是罗马公民行使主权的地方。 第7课 古罗马的政制与法律 深圳市翠园中学 孙曙光 程进 第7课 古罗马的政制与法律 深圳市翠园中学 导言 人类迈进现代化，“法治”替代“人治”成为国家政治的必然趋向。但是，2000多年来中央集权专制的积重难返，使人们深感缺少“法治”的血脉正是中国政治传统的最大症结之一。思想家们注意到西方自由民主宪政制度的进步，随着思考的推进，我们把目光转向宪政的古代起源——罗马法（ROMAN LAW）。与希腊城邦小国寡民政治体制不同，罗马人的金戈铁马征服了地中海，建立了雄霸欧、亚、非三洲的大帝国。一方面，它从 不像希腊人那般吝啬，而把公民权扩充到帝国境内所有自由人，体现出罗马人明智的宽仁与道义；另一方面，它又以灵活务实的态度摸索出一套治理国家的成熟经验，