2009装满昆虫衣袋1 .pptVIP

* 质疑课题： 　　你觉得学习这篇课文，我们需要搞清 楚哪些问题呢？ 法布尔，法国昆虫学家，他用一生的时间深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，这些写“虫子”的书一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还在读书界一次又一次引起轰动。其中最有代表性的是《昆虫记》这部昆虫学巨著。 《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活以及为生活和繁衍种族所进行的斗争，把观察所得认真地记录下来，最后编写成书。《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。 昆虫 蠕虫 闪烁　纺织娘　可恶　 观察 责骂 中毒 垃圾 痴迷 殿堂 小溪纵横　花草丛生　鸟栖虫居 五彩缤纷　 满载而归　 鼓鼓囊囊　怒气冲冲　兴致勃勃　 　　你知道法布尔为什么要把衣袋里装满昆 虫吗？你能从课文里找出相关的语句来说明　　　 吗？　　 　　法布尔从小就对小虫子非常着迷。 　　可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对昆虫的迷恋。 　　　　正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进了科学的殿堂。 着迷： 对人或事物产生难以舍弃的爱好。 迷恋： 对某一事物过度爱好而难以舍弃。 痴迷： “着迷”　“迷恋”　“痴迷” 你知道了什么？ 　　　课文讲了法布尔的几件事：第一件事是什么？第二件事是什么？根据这两件事给课文分段。 （捉纺织娘、捉小甲虫） 一（1）：法布尔是一位伟大的科学家、小时候的生活环境。 二（2-10）：法布尔小时候很喜欢昆虫。 三（11）：法布尔凭借对昆虫的着迷，进入了科学的殿堂。 　　指名读课文第一自然段，思考走 进法布尔的故乡，你有什么感受？ 　　　走进圣·莱昂，只见这儿到处(???? )，(???? )，附近的丛林中(???? )，各种可爱的小动物跑来跑去，好一派迷人的风光。春天一到，各种各样的野花(???? )，漫步林中，(???? )，让人不由得(???? )。 　　　默读课文二至四自然段，画出 “法布尔 从小就对小虫子非常着迷”的语句， 并想一想，从这些句子中，你体会到了什么？ “妈妈，我在这儿呢！瞧,我抓到了那只会唱歌的虫子！”妈妈一看，儿子的手里拿着一只全身翠绿、触角细长的纺织娘。 三天前，法布尔就告诉妈妈，花丛里经常传出一种动听的声音，不知是谁在唱歌。现在，他终于找到了这位“歌唱家”。 ！ ！ 三天前 经常 终于 　　想象情境，三天里他是怎样捉纺织娘的？可能遇到哪些困难？ 　　他把鸭子赶进池塘以后，就去水边逮蝴蝶，捉甲虫，或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界：漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫…… 自学课文，思考： 　 　　1、默读课文五至九自然段，用心体会，你从哪些语句中感受到了法布尔对昆虫的痴迷？用“－－”画出相关的句子，还可以在引起你注意的词语下面做上记号。???　 2、适当地做批注，谈谈自己读了这些句子，想到了什么。 　　有一次，法布尔正在细心地观察周围的一切，忽然一只闪烁着金属光泽的小甲虫从他眼前掠过。“嗬！真漂亮！”他边叫边用小手扑过去，敏捷地捉住了它。这只甲虫比樱桃还要小，颜色比蓝天还要蓝。法布尔高兴极了。他把这个小宝贝放进蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣袋，打算自己回家后再好好欣赏。这一天，它还捡了好多的贝壳和彩色的石子。把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。  扑 捉 放 包 装 鼓鼓囊囊 　　法布尔难过极了，眼泪刷刷地往下掉，很不情愿地把心爱的小宝贝放进了垃圾堆。　 可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对昆虫的迷恋。以后每次放鸭，他仍然兴致勃勃地拣那些“没用的玩意儿”，背着大人把衣袋装得鼓鼓的，躲起来偷偷地玩。 　　“你这可恶的小傻瓜！”法布尔一回到家，父亲就怒气冲冲地责骂他，“我叫你去放鸭子，你倒好，只顾自己玩，拣这些没用的玩意儿！快给我扔了！” 　　母亲也在一旁厉声地责备：“拣石子干什么？撑破了裤兜！老是捉小虫子，不叫你的小手中毒才怪呢！” 　　由这些描写更好地衬托出小法布尔对昆虫的痴迷， 像这样的描写，我们称之为“侧面描写”。 *