2010本科职业生涯起步与发展 .ppt

职业生涯的起步与拓展 赵丽江 职业生涯发展状况是人的一生成功、幸福、快乐的重要标志之一是人力资本获取与运用的最根本的途径。人生中只一次，必须认真的设计与思考 三种永远无法挽回的东西： 说出去的话 流逝的时间 忽略的机遇 你留给别人的第一印象只有一次机会 克林顿的人生规划 当个好人 娶个好老婆,养几个好孩子 交几个好朋友 做个成功的政治家 写一本了不起的书 职业生涯 是一个人在其一生中所从事工作的历程。包括与工作相关的活动、行为、价值、愿望。 规划是指一个人对决定其职业生涯的主客观因素进行分析、总结和预测。 独特性、发展性、阶段性 是一个人的社会角色 每个人一生都在找寻自己的位置 一、认识自己所处的环境 狄更斯《双城记》开篇说 “那是最美好的时代，那是最糟糕的时 那是智慧的年头，那是愚昧的年头； 那是信仰的时期，那是怀疑的时期； 那是光明的季节，那是黑暗的季节； 那是希望的春天，那是失望的冬天； 我们全都在直奔天堂，我们全都在直奔相反的方向……” 1.一个高度竞争的时代 生存的竞争 就业竞争 能力的竞争 持久性的竞争、有耐心、 2、充满发展机会的时代 三十年河东，三十年河西 年青人的战场 中年人的天下 是一个需要创新和进取的年代 3、大学毕业的前五年是人生最要的发展时期 职业方向 一生的发展的高度 基本的社会关系 开幕就是高潮， 初战就是决战 最初的成就，少年得志 有人成为不竭的动力， 有人时成为一种负担 二．职业生涯设计与管理 1、“职业锚”理论 要在内心确立自己的职业基础 “职业锚” 自己的职业基础， 抛锚，安身之处 职业锚的内容 自省才干和能力 自省动机和需要 自省态度和价值观 “职业锚”的特点 强调能力、动机和价值观的互动作用 “职业锚”要在正式工作若干年后才可能被发现。 “职业锚”寻求个人稳定的成长区域 它并不意味着个人停止变化或成长。“职业锚”本身会发生变化。 “职业锚”的五种类型 技术／职能能力型 管理能力型 安全／稳定型 创造型 自主／独立 职业生涯的管理本质上是时间管理 对人生最关键时期的时间管理 合理地、有效地管理时间，人的生命价值才能得到最大程度的拓展 定目标 态度决定目标, 目标决定高度 目标分解为一个一个可操作的任务 于是就着手完成每一项任务， 职业人生就是一波一波向前推进。 方向比努力重要 未来世界中充满了不确定性和风险性 有限的时间和空间里尽早作出正确的方向选择。 最重要是找自己适合做什么事，适合与什么人在一起。 不仅要有智慧还要有胆识 更要有机会。 2、?影响职业生涯规划的因素 个人职业生涯规划，即职业生涯的自我管理 ?? 教育背景 教育是赋予个人才能、塑造个人人格、促进个人发展的社会活动，不同的专业、不同的教育程度。 都会使人以不同的态度对待自己和社会， 奠定了一个人的基本素质。 知识改变命运 家庭 造就人的素质以至影响职业生涯的主要因素 长期潜移默化， 使人形成特定的价值观和行为模式 自觉不自觉习某种职业的知识和技能。 人的需求和心理动机 人们在就业时对不同职业的评价和价值取向， 需要从社会从多种职业中选择其一。 年轻时意气风发，成功的目标和择业的标准较高， 人到中年就越来越现实。 ? 机会:一种随机出现的，具有偶然性的事物 就业岗位、培训机会、发展条件和向上流动的职业情境 素质与机会有一定的联系 有好的机遇，碰到了没有抓住，主要是没有思想准备。 大千世界机会是客观存在的，人个素质高，具有的能动性可能寻求到新的发展机会 社会环境:社会经济形势的影响 3、个人职业发展的四阶段 ⑴工作准备阶段(0-23岁)。 最初的职业取向；（职业锚） 接受系统的教育以利于贯彻职业取向； 形成适合自己的发展职业观念。 “一度学习”。 学习是人类基本知识的传递，培养基本的能力，发现、发展个人禀赋，决定了个体的思考方式。  ⑵职业早期阶段(23-40岁） 是职业发展的基础时期， 是大幅度进步的时期 多数人会在这一阶段奠定一生的职业发展基础 预见一个人一生所能达到职业生涯的顶点。 在内心确定自己的职业锚之后 主动性和积极性，去面对职业的选择 不能瞻前顾后，患得患失 把长远的职业发展放在选择工作的首位 在职场高度竞争的今天，机会是最为宝贵的。 在组织和职业中塑造自我。力求在选定的具体领域获得成功 查找个人的贡献区,培训和发展机会 职业计划和复查 看清自己在职业中的一种可行的前途 大学毕业后的第一个五年 人生发展的最为关键的时刻 生机勃勃，富有朝气，较少有家庭负担，容易全身心地投入工作； 心态良好，最容易在工作中取得成就。别人容易接受自己，允许自己犯错误。 如果在这个高峰结束时能进入管理层，就为其一生的发展奠定了基础 ? 职