第七单元第一章第二节《生物对环境的适应和影响》（课件）.ppt

冀教版八年级下册第七单元第一章第二节 生物对环境的适应 和影响 情景导入 牛羊在草地上吃草 鸟在天空中飞翔 鱼儿在水中游泳 生物与其生活的环境相适应 为什么它们的生活环境不可以互换？ 新知导学 （一）生物对环境的适应 仔细观察瓶子树的形态特征，阅读教材，想一想，瓶子树有哪些特征与生活环境相适应？ 根系发达，可以吸收大量水分；树干好像瓶子，能贮藏大量的水分，以适应干旱的季节。 水中的游鱼 沙漠中的骆驼 南极的海豹 风口的旗形树 这些生物有哪些特点与其生活环境相适应？ 骆驼有高高的驼峰储藏大量的脂肪，脂肪可以分解成它需要的营养和水；骆驼平时不出汗，只有体温达到46℃才会出汗；骆驼平时一次能喝下100多升的水，而每天排出的尿不到一升，来保持体内的水分。这些特点是动物对干旱的适应。 鱼生活在水中，体形呈梭形，可减少水的阻力；用鳃呼吸，用鳍游泳。 海豹的皮下脂肪非常发达，可以达到60 mm，这是动物对寒冷的适应。 树的枝条偏向一侧，是长期受一侧风向的作用，使得树冠的形态改变，看起来像一面旗帜，这是树对风的适应。 根据我们对各种动物的形态结构及其生活环境的分析，你能得出什么结论？ 每一种生物都有与其生活环境相适应的形态结构和生活习性。适应具有普遍性。 游戏——《找动物》 枯叶蝶 竹节虫 叶尾壁虎 兰花螳螂 某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑，与其他生物或非生物异常相似