2013届新课标高考地理一轮复习导航课件：必修1第2章第1课 地球宇宙环境 太阳对地球影响 .ppt

* 第二章 宇宙中的地球 地球的宇宙环境 第1课 太阳对地球的影响 必修Ⅰ 考点1 地球的特征 1.地球的普通性：地球与其他行星的运动特征相似，即具有同向性、共面性、近圆性的特征。 2.地球的特殊性：地球是太阳系中唯一有生命存在的天体。 有液态的水 有适合生物 呼吸的大气 有适宜的温度 运行轨道安全 太阳光照稳定 地球内部的水随物质运动带到地表，形成原始海洋 地球的体积和质量适中，吸引气体形成大气层，并经过漫长的演化形成以氮和氧为主的大气 自身 条件 日、地距离适中，自转周期不长不短 大、小行星绕日公转各行其道、互不干扰 太阳从诞生至今没有明显的变化 外部 条件 形成生命条件的原因 地球上存在生命的条件 【真题1】(2011·上海)“我在仰望，月亮之上；有多少梦想，在自由地飞翔”。21世纪人类将进入开发月球资源，探索太空的新时代，人类的美好愿望准将变为现实。据此完成下列问题。 (1)月球的表面形态给人类深刻印象。下列因素中，影响月表形态形成的主要因素是(　　) A．太阳的能量 B．地球的引力 C．陨石的撞击 D．太阳风侵袭 C (2)若科学家在未来的月球表面实验室进行科学实验，其利用的月球表面特殊条件是(　　) A．弱重力 B．超高温 C．低辐射 D．高真空 (3)月球和地球距太阳的距离差别不大，但表面环境迥然不同。其主要原因是二者的(　　) A．质量差异 B．形态差异 C．自转差异　 D．公转差异 D A 【思维过程】 此题组主要考查宇宙环境特点。 第(1)题，月球因为无大气层的保护，月表形态多“陨石坑”，是事实信息。 第(2)题，考查月球环境特点：强辐射、超真空和失重。 第(3)题，月球是地球的卫星，地球是行星，质量较大，绕恒星太阳公转。地球由于质量大于月球，因此在万有引力作用下有自己的大气层、水圈、生物圈和岩石圈表面。 规律技巧总结 是是非非看宇宙 宙即“古往今来”，也就是宇宙包括经历了漫长的时间 宇宙真 “宙” 宇即“四方上下”，也就是宇宙包括广阔的空间 宇宙真 “宇” 宇宙包括“宇” (空间)和“宙”(时间)两项内涵，是时间和空间的结合 宇宙“宇” “宙” 天体之间的距离非常遥远，一般以光年计算 太空真空 宇宙是由物质组成的，包括天体和天体系统，即使是星际空间也充满着星际物质 太空不空 托勒密的“地心说”认为地球是宇宙的中心是错误的，地球只是地月系的中心 “地心” 非心 哥白尼的“日心说”认为太阳是宇宙的中心是错误的，太阳距离银河系中心2.7亿万光年，银心也不是宇宙的中心 “日心” 非心 恒星距离地球非常遥远，短时间内人们观察不到恒星位置的变化 恒星守恒 恒星始终处于运动和变化之中 恒星不恒 星云由气体和尘埃物质组成，呈云雾状外表 星云云雾 由气体和尘埃物质组成的天体，是宇宙中最基本的天体之一，不是水汽凝结的产物 星云非云 黑洞是质量大的恒星死亡后遗留下来的物质，是恒星在急速死亡过程中的无限坍缩，质量很大，体积很小。如果质量有地球那么大，它的直径还不到2厘米，只有小孩玩的玻璃球那么大，可见黑洞是个质量巨大的实体，并不是它黑而小，人们看不见而已。黑洞之所以“黑”，是因为其强大的引力，没有什么东西可以从中逃离出去，甚至连光也难以逃逸 黑洞非洞 在晴朗的夜晚，人们用肉眼看到天上有条白茫茫的银带，于是人们就叫它银河。其实，银河并不是流水的槽形洼地，而是由上千亿颗像太阳一样的恒星组成的庞大天体系统，古代人不知道银河是恒星世界，所以称之为通常意义上的“河” 银河非河 1．发射基地选址的条件（下表） 考点2 卫星发射有关知识 出于国防安全考虑，有的建立在山区、沙漠地区，有的建立在地广人稀处 安全因素 内外交通便利，有利于大宗物资运输 交通条件 大陆内部气象条件好，隐蔽性强，人烟稀少，安全性强；海上人类活动少，安全性强 海陆位置 地形平坦开阔，有利于跟踪观测 地形因素 纬度低，自转线速度大，可以节省燃料和成本 纬度因素 晴天多，阴雨天少，风速小，温度低，有利于发射和跟踪观测 气象条件 具体要求 条件 2.发射时间、方向和回收场地选择 一般与地球运动方向一致,向东发射可充分利用自转 线速度的作用,节约能源 发射 方向 我国的回收场地在内蒙古自治区中部地区。地势平 坦,视野开阔,便于搜救;人烟稀少,有利于疏散人群;气 候干旱,多晴朗天气,地质条件好 回收场 地选择 我国发射时间:主要选择在秋冬季节,便于航天测控 网对飞船的监控、管理、回收。我国有多艘“远望号”