2013高考历史一轮复习 第21课《现代中国教育发展》课件 新人教版必修3 .pptVIP

第21课 现代中国教育的发展 课程标准: 了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。 一、人民教育的奠基 提出全面发展的教育方针（德智体） 学前教育、大中小教育及成人教育初具规模 全日制教育、业余教育和半工半读教育共同发展 思考〔学思之窗〕，回答问题。 1.拉开序幕 3.初形体系 2.制定方针---全面建设社会主义时期（1957年） (1)接管旧教育,创建人民教育事业 (2)教育向工农敞开大门 ——第一次全国教育工作会议（1949年） 田头识字学习 偏远贫因地区的小学 20世纪五六十年代,我国经济落后,政府办了许多工农速成中学和文化补习学校,田头识字教学等形式,这些形式为扫盲教育作出贡献 劳动模范郝建秀(中)在山东大学附属工农速成中学学习 北京工农速成中学学生在学习 采煤工人施玉海在中国煤矿工人速成中学学习 答：逐步形成从小学到大学，从全日制教育到半工半读教育等比较完整的国民教育体系; 培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才。 原因是制定并全面贯彻了正确的教育方针。 新中国教育获得了怎样的发展？为什么？ 〔学思之窗〕 1、表现： （1）学校停课,教育战线一片混乱 （2）66年,废止高考制度。 （3）70年代初，招收“工农兵学员”。 [例子：张铁生被称为“白卷英雄”] 2、影响： 1.破坏中国教育事业，导致人才缺乏 2.民族文化素质下降 3、拉大了与发达国家的差距 二、动乱中的教育 持续十年的“文化大革命”对高等教育造成严重破坏。图为文革中清华校门被砸。 人民欢送工农兵学员上大学的情景 所谓“破四旧”，指的是破除旧思想、旧文化、旧风俗、旧习惯。  何谓黑五类？就是地富反坏右，拆开说，就是地主、富农、反革命份子、坏分子、右派分子 1966、1967、1968三届初、高中毕业生，合称老三届。  老三届是文化大革命开始时候，当时在中学的高中，初中的三届学生，这批人后来基本都当了知青，之后在文革后期还有继续从中学出去的学生，后面的几届也称为“新三届”，新三届中很多也下过乡，当过知青，老三届的下乡，基本都是到了边疆，东北的北大荒，西南的西双版纳，内蒙等。四人帮垮台后，知青上山下乡的运动也就停止了。 这些老三届一般都当过红卫兵。 三、教育的复兴 1.教育战线上的拨乱反正 2.确立“教育优先、科教兴国”战略 3.坚持“三个面向” 4.推动高等教育的持续发展 5.教育改革，启动希望工程 6.加大对西部地区教育投入力度 1977年8月4日，在人民大会堂，邓小平亲自主持召开了 有33位来自全国各地的著名科学家、教授以及科学和教育部门负责人参加的科学和教育工作座谈会。在这次会议上，复出不久的邓小平果断决策——恢复中断10年之久的全国统一高考制度。 1977年冬天，570万考生走进高考考场，参加高考制度恢复后的第一次考试。 1977年某大学的开学典礼 邓小平“三个面向”题词 在安徽大学就读的苏明娟（《希望工程宣传画》中的“大眼睛”）2005年大学毕业，走上了工作岗位。 例：（2009年浙江卷）电影《高考1977》反映了恢复高考后的第一次考试，如果让你设计这场考试的场景，可能出现的是（ ） Ａ.背景音乐：反映粉碎“四人帮”的歌曲 Ｂ．外景：考场门口悬挂这“改革开放送春风”的横幅 Ｃ．内景：考场中张贴有实施“科教兴国”战路略的标语 Ｄ．特写：作文题目“评‘关于真理标准问题的大讨论’” 解析：此题隐性考察历史时间。1977年12月是恢复高考后的第一次考试。1976年10月，四人帮被粉碎；1978年12月中共十一届三中全会作出改革开放的伟大决策；中国于1995年宣布，决定实施科教兴国的战略；“关于真理标准问题的大讨论”始于1978年5月11日《实践是检验真理的唯一标准》一文在《光明日报》的公开发表 答案：A 小结 我国教育经历怎样的历程？有何经验教训？ 历程: 开创基业,教育事业初具规模;探索道路,教育 事业蓬勃发展;迎接挑战,各类教育成就辉煌。 经验教训： 坚持以邓小平理论为指导； 切实落实教育优先发展的战略地位和实施 科教兴国战略； 坚持教育的社会主义方向； 从国情出发； 教育必须为国民经济发展和社会进步服务。 现代国家的竞争实际上是科技和人才的竞争，而科技和人才的竞争关键在于教育。教育的成败，直接关系到国家的兴旺和民族的前途，从世界来看，哪一个国家重视教育，那么这个国家就兴旺发达。（如战后日本德国） 如何理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义？ 教育在当今科教兴国中的作用 1.教育通过培养人才，来提高社会经济发展的知识含量； 2.教育不断提高劳动力