第三节 多细胞生物体的结构层次3（共19张PPT）.ppt

合作探究（一） 1、葡萄是由哪几种组织组成的？ 2、这些组织在葡萄中是如何排列的？ 3、我们能不能随意改变组织的这种排列顺序呢？ 4、葡萄是果实，它有什么功能呢？ 合作探究（二） 1、说出根、茎、叶、花、果实和种子这六大器官的主要功能. 2、根据它们的功能可以分成几类？ 3、描述细胞是如何构成植物体的？ 我知道了……我学会了…… 我明白了…… 下课铃声响了......晚饭时间到了！你匆匆走出教室，直奔食堂。食堂散发出的香味使你感到饥肠辘辘。你选了一份饭菜，在拥挤的食堂里找到你的朋友，在他们身边坐下，开始吃饭。? ??想一想，从听到下课铃声，到吃饭这一简单的过程中，你身体的哪些系统参与了？ 课后活动 .在学校与同学一起编排一个短剧，向低年级同学讲授有关多细胞生物体的结构层次的知识。每个组员都要参加并扮演一个不同的结构层次，最好自己制作演出服以增强演出效果。 * * * * 观察思考：为什么说叶也是器官？ 表皮 叶肉 叶脉 花 叶 茎 根 种子 果实 绿色开花植物的组成 营养器官 生殖器官 细胞 器官 植物体 组织 细胞 组织 器官 植物体 一、绿色开花植物体的结构层次 据图从微观到宏观的顺序说出植物体的结构层次 有胃病的人会出现胃疼、胃痉挛，甚至胃出血等症状，这说明胃可能含有哪几种组织？它有什么生理功能？ 口腔 胃 大肠 肛门 咽 食道 小肠