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三段自主课堂复习法 宿松县实验中学 张浩平 说起复习课，老师们都有一个共同的说法：不好上。当作新授课去上，学生们不愿意听，再说时间也不允许；只讲重、难点，大部分学生又听不懂，因为脱离了基础知识。既要让学生愿意学，又要让学生能听懂，这就要求我们老师能找到一个好的复习方法，正确引导学生进行复习，通过十几年的教学，我认为三段自主物理课堂复习法能起到这一作用。 三段自主物理课堂复习，就是把一节课分成三个阶段：“自主学习”、“教师释疑”、“当堂检测”，这三个阶段所用时间分别为5分钟、15分钟和25分钟。 第一阶段：自主学习。就是让学生自己看书，按照新课标的要求，明确本节课的复习目标。在这一阶段，教师备课时，就必须要把这节课所复习的知识点列出来，最好以表格的形式，这样学生看起来一目了然。对学生来说既巩固了基础知识，又突出了重难点。 第二阶段：教师释疑。在这一阶段，教师要解答学生提出的一些疑难问题，扫除学生在复习过程中的拦路虎。为了充分利用课堂时间，疑难问题的提出，最好在复习课前，由课代表在学生中搜集，这样教师在课堂上就可以逐条讲解。当然，学生在课堂上提出的问题，教师也应及时解答。教师在解答疑难问题时，不仅要让学生理解物理知识，而且要举一些经典例题作为佐证的材料。这样，学生更容易理解和接受。教师释疑非常重要，这一阶段，教师应起主导作用，通过教师的精心讲解，学生才真正理解课本知识。这一阶段，要