苏教版中考语文议论文阅读教学课程.ppt

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苏教版中考语文议论文阅读教学课程.ppt

③古人云:“腹有诗书气自华。”读书对于人来说,就像吃饭喝水一样不可缺少,我们可以从书中汲取无尽的精神力量——一种激荡在我们的血管,充盈于我们的周身,又从我们的每一个毛孔里散发出来的气。同时,读书也要像吃饭那样,吃各种蔬果和五谷杂粮,摄取多种营养——阅读各式各样的书,汲取各种各样的气,以补充先天不足,避免后天失调。不过,血气方刚的少男少女,不仅要杂学旁收,大量读书,还要有目标、有选择地读书。读不同的书,可以养不同的气。豪气,灵气,平和之气,浩然之气,可以养;邪气,戾气,迂腐之气,狭隘之气,也可以养。因为,在读书时,要吸取_____________,剔除糟粕,读天下好书,养人间正气。就像孟夫子所说的那样:吾善养吾浩然之气! ④如果说读书是养气,是输入,那么写作则是释放,是输出。作者把气注入文章,读者通过读书,感受到文章的气,吸收了文章的气。人们平时常说的“回肠荡气”,不正是说一种读书的体验,不就是说文气在我们的胸腹之间流转激荡吗?什么样的人,读了什么样的书,便会写出什么样的文章来。气不同,文章的味道就不同,形成的风格也就大不相同。所谓韩愈文风如潮,柳宗元文风如泉,欧阳修文风如澜,苏轼文风如海,就是指韩柳欧苏四大文豪的禀赋、气质、学养,渗透于文章中的具体表现。 ⑤曹丕说“文以气为主”。韩愈也强调“气盛宜言”——就是说,写文章的人,只要气足了,想怎么写就怎么写。读书少的人,自身气弱,器小力薄,容易被书拿住,成为死读书的“两脚书橱”,作文时就会捉襟见肘、力不从心。读书多的人,自身气足,学养丰富,不仅读书养气,而且善于融会,善于吐纳,作文时自然就会运用自如、得心应手。 ——中考议论文阅读复习思路与方法 中考要求 学 习 导 航 文体知识 链接中考 总结归纳 中考热点 实战训练 中考说明考试目标中明确规定“现代文阅读能力”中对简单议论文的阅读要求:阅读简单的议论文,能指出议论的观点、材料和常见的论证方法(如摆事实、讲道理、既摆事实又讲道理),能分析关键性词句,理解议论性语言准确、严密的特点。 中考要求 知识点复习 1、议论文的三要素是 、 、 。 2、 和 是论据的两种基本形式。 3、常见的论证方有 、 、 、 、 。 4、议论文最基本的结构是 —— —— 。 5、议论文的语言的特点是 、 等。 6、议论文的论证方式有 、 。 论点 论据 论证 事实论据 道理论据 举例论证 道理论证 对比论证 比喻论证 引用论证 提出问题(引论) 分析问题(本论) 解决问题(结论) 准确 严密 立论 驳论 中考热点 1、把握议论文的中心论点 2、分析论据及其作用 3、把握论证方法及其作用 4、理解议论文的结构与层次 5、理解文中有关重要词语、句子的含义,体会议论文语言的准确、严密的特点 6、依据要求补充相关内容(论据)或提出自己的见解 如中考试题(论点题) 11题、给本文加上恰当的标题:《论__________》(2分) 12题、本文可分为两部分,请你把各部分所论述的问题用问句形式表达出来。(4分) 第一部分:_________第二部分:____________ 13题:文中多处运用了比喻论证。请你在第⑤段中找出一个例子,并简要分析其论证作用。(3分) 14题:本文的中心论点是什么?(3分) 又如中考题 11题:删掉第②段似乎也可以保持文章的完整,为什么作者要写这一段?请简要分析。(3分) 12题:第①至⑤段运用了举例论征和_____的方法。举小凌的例子是证明要“坦然无愧地看待自己,珍爱、享受平凡而实在的人生”的观点;举作家朋友和海明威、川端康成的例子是证明_______ 的观点

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