精品解析：人教版《道德与法治》七年级下册：3.2青春有格同步练习（原卷版）.docVIP

3.2青春有格同步练习 1. “言有物而行有格也”“道之以格，齐之以礼，有耻且格”“青春有格”，这里的“格”的意思指的是（ ） A. 风格 B. 格调 C. 规矩 D. 性格 2. 下列对如图漫画认识正确的是（ ） 学科网... A. “行己有耻”的意思是不做违法的事 B. 不能违反基本规则，不能逾越基本界限 C. “行己有耻”不属于对我们的道德要求 D. “行己有耻”只要求党员干部严格遵守 3. 下列属于“行己有耻”内容的是(　　) ①真诚面对自我　②闻过而终礼　③知耻而后勇　④信守承诺 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 4. 某市在新闻媒体开辟“曝光台”“公德岗”“我投诉”“民声站”等栏目，通报卫生状况最差街道，公开曝光违章车辆，评选20种不文明行为，针砭违反公德的行为。之所以这样做是因为(　　) ①做人不可以有耻辱感　 ②做人要知廉耻，懂荣辱 ③知耻就会失去面子　 ④“羞恶之心”引导人们判断是非善恶，明确行为选择的理由 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 5. “行己有耻”的意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。下列各项中符合这一要求的是（ ） ①小强知道考试作弊是不应该的，考试时他总是独立作答，从不抄袭 ②小明去餐厅打饭，总是瞅准机会跑到队伍前面加塞，为此他还标榜自己有“本事” ③小敏明知随便拿别人的东西不好，可同桌的新文具盒太漂亮了，课间时见教室中没有别人，她迅速把同桌的文具盒装进了自己的书包 ④晓红知道随大流闯红灯是不对的，她在过十字路口时从不闯红灯 A. ②③ B. ①④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 很多人觉得自己计划完不成，拖延，生活中养成种种恶习的根源在于自控力不强，要增强自控力就要( ) ①学会开发创造潜力②增强“我不要”的力量 ③增强“我想要”的力量④加强自我监控 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 7. 有一首歌这样唱道：“请让我来帮助你，就像帮助我自己；请让我去关心你，就像关心我自己，这世界会变得更美好……”让世界变得更美好，这是“止于至善”的完美诠释。关于“止于至善”，下列认识错误的是(　　) A. 它是人的一种精神境界，是一种“至善”追求 B. 它是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程 C. 可以从点滴小事做起，直到达到一定标准就可以不用再审查自己的行为了 D. 是一种向往美好、永不言弃的精神状态 8. 2017年，“北京榜样”大型主题活动在全市深入开展。活动在全市宣传树立了一批群众认可、社会呼唤的榜样人物，营造了崇德向善、见贤思齐的文明风尚，成为首都地区培育和践行社会主义核心价值观的品牌活动。这启示我们( ) ①要向榜样学习 ②要汲取榜样的力量 ③好的榜样是一面旗帜④榜样的目的是为了实现个人的利益 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 9. 老一辈无产阶级革命家经常与自己“打官司”，吴玉章一辈子坚守“自省座右铭”，周恩来经常与“我的修养要则”对表，张闻天不怕自己的“瘌痢头”给人看。这给予我们的启示是(　　) A. 要养成自我省察的习惯 B. 要依法维护自己的权益 C. 要养成健康的生活习惯 D. 要接纳自己，欣赏自己 10. 青春期是人的生命力最旺盛的时期，在珍惜青春的同时，我们要去经历，去体验。对青春最好的证明是(　　) ①以修身为本　 ②行走在“止于至善”的路上　 ③在学习中成长　④在成长中收获 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 11. 阅读漫画《受伤的小黄车》，回答下列问题。 （1）运用“行己有耻”的知识回答：你如何看待社会上破坏“小黄车”的行为？ （2）结合漫画，谈谈青少年学生应该怎样做才能成为一个“行己有耻”的人。 12. 中学生李晓与好友组建了一支志愿者服务队，经常开展“献爱心”活动。此事引来了不少非议：有人说他们是出风头，有人说他们是争表现，有时连家长也不理解，认为这样做既辛苦也没什么好处。但李晓和好友并未因此有所改变，仍然坚持开展“献爱心”活动。 （1）你如何评价李晓他们的行为？ （2）作为中学生，你应该怎样做呢？