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考点强化练一　数与式的综合应用一、选择题1. (2017·绵阳)使代数式＋有意义的整数x有(　)A. 5个 B. 4个 C. 3个 D. 2个2. (2017·重庆A卷)若x＝－，y＝4，则代数式3x＋y－3的值为(　)A. －6 B. 0 C. 2 D. 63. (2017·武汉)计算(x＋1)(x＋2)的结果为(　)A. x2＋2 B. x2＋3x＋2C. x2＋3x＋3 D. x2＋2x＋24. (2016·成都)成都地铁自开通以来，发展速度不断加快，现已成为成都市民主要出行方式之一．今年4月29日成都地铁安全运输乘客约181万乘次，又一次刷新客流纪录，这也是今年以来第四次客流纪录的刷新，用科学记数法表示181万为(　)A. 18.1×105 B. 1.81×106C. 1.81×107 D. 181×1045. 对于任意的正数m、n定义运算※为：m※n＝计算(3※2)×(8※12)的结果为(　)A. 2－4 B. 2 C. 2 D. 206. 如图，已知数轴上的点A、B、C、D分别表示数－2、1、2、3，则表示数3－的点P应落在线段(　)A. AO上　 B. OB上　 C. BC上　 D. CD上二、填空题7. (2017·江汉)已知2a－3b＝7，则8＋6b－4a＝________．8. (2017·扬州)若＝2，＝6，则＝________．9. (2017·绥化)计算：·＝________．10. (2017·安顺)已知x＋y＝，xy＝，则x2y＋xy2的值为________．三、解答题11. (1)(2017·舟山)化简：(m＋2)(m－2)－×3m；(2)(2017·天门)化简：－.12. (2017·荆门)先化简，再求值：(2x＋1)2－2(x－1)(x＋3)－2，其中x＝.13. (2017·株洲)化简求值：·－y，其中x＝2，y＝.14. (2017·张家界)先化简÷，再从不等式2x－1＜6的正整数解中选一个适当的数代入求值．15. (2017·安顺)先化简，再求值：(x－1)÷，其中x为方程x2＋3x＋2＝0的根．16. 阅读与计算：请阅读以下材料，并完成相应的任务．斐波那契(约1170～1250)是意大利数学家，他研究了一列数，这列数非常奇妙，被称为斐波那契数列(按照一定顺序排列着的一列数称为数列)．后来人们在研究它的过程中，发现了许多意想不到的结果，在实际生活中，很多花朵(如梅花、飞燕草、万寿菊等)的瓣数恰是斐波那契数列中的数．斐波那契数列还有很多有趣的性质，在实际生活中也有广泛的应用．斐波那契数列中的第n个数可以用[－]表示(其中n≥1)．这是用无理数表示有理数的一个范例．任务：请根据以上材料，通过计算求出斐波那契数列中的第1个数和第2个数．