《在山那边》58613 .pptVIP

诗歌文体常识简介 诗歌，文学的一类，与小说、散文、戏剧并列的一种文学体裁。 它高度集中概括地反映社会生活，抒发着作者强烈的思想感情，富于想像，语言凝练含蓄而形象，具有节奏韵律。形式上一般分行排列。可以歌咏、朗诵。 诗歌分类 按国别：外国诗歌、中国诗歌 按创作时代和反映的时代内容：古代诗歌、现代诗歌 按内容：抒情诗、叙事诗 朗读诗歌 欣赏诗歌一定要放声朗读。 朗读不仅要正确流利，关键还要有感情， 这样才能和诗人的思想感情形成共鸣， 得到美的享受和有益的人生启示。 放慢语速，把握句与句之间的语气， 以及句子内部的急缓轻重，节奏停顿， 体味诗句的含义、韵味和情感。 教学目标： 阅读课文，要整体把握文章脉络，结合自己的体验，把握诗歌的总体形象，感悟诗歌的思想内容。 词语积累，能读准、写对生字词，领会其含义。 表情朗读，读准字音，把握节奏，停顿恰当，读出语气。 联系自己的生活体验，感悟诗中表达的信念和蕴涵的哲理。 3.形似字分辨: 作者简介: 王家新 ,1957年生于湖北均县(现在丹江口市).1978年入武汉大学中文系读书.1982年毕业,分配到湖北陨阳师专任教.1985年于?诗刊?社从事编辑工作,现于北京教育学院中文系从事教学工作.出版的诗集有?纪念?(1985),?游动悬崖? (1997)等. 朗读诗歌的同时，思考以下问题 ①这首诗歌的题目是《在山的那边》，那么在山的那边是什么？ ②为什么作者会想望山的那边？ ③ “山”“海”“爬山”在本文有什么深层含义吗？ ④品味诗句，找出自己喜欢或疑惑的词和句。 ⑤大体掌握本诗的结构 题目解说 在山的那边，是什么？ ——是海 对“山”和“海”，“我”小时侯的理解和今天的理解有什么不同? 运用了什么手法? 整体感悟 这是一首哲理诗。 诗歌在简洁的叙说中向人们揭示了怎样的哲理？ 要达到理想境界，是要历尽千辛万苦的。 惟有不怕困难，百折不挠，才能实现人生理想。 结构脉络 概括诗歌两部分的内容。 分析各部分的脉络。 第一部分，从童年的一次生活经历说起，可以分为三层： 第一层（“小时候”到“山那边是海吗”） 写自己神往山那边的新天地，妈妈的指点唤起“我”的想望。 第二层（“于是”到“打了一个零分”） 写自己以为一座山的那边就是海，满怀希望爬过了那座山，望见的依然是山，于是大失所望。 第三层（最后一句） 写童年时的疑惑：既然山的那边没有海，那么海在哪里呢？并以此句引出第二部分的内容。 第二部分，揭示了诗歌的象征意义，这一部分可以分为两层。 第一层，承接第一部分结尾的疑问，写诗人长大后终于领悟了妈妈所说的海，是信念凝成的理想之海。 第二层，作者以“山”和“海”为喻，形象地写出了自己怎样凭着坚定的信念，越过一座座人生之“山”，朝着理想的“海”奋进，从而表达了这样一个哲理：理想的实现是要历尽千辛万苦的，但只要百折不挠地坚持奋斗，理想总会成为现实。 品味词句 为什么说对大海的向往是“隐秘的想望”？ 小时侯想望山那边的海，爬山是为了望见大海，这个想望并没有告诉他人，所以说是“隐秘”的。 为什么说“山那边的山啊,铁青着脸”? “铁青” ：青黑色，多形容人恐惧、盛怒或患病时发青的脸色。 这里用来形容山，既和山的青色相符，又传神地表达了大山在孩童眼里的威严与无情，以及我的沮丧的心情。用形象的语言来表达自己的主观感受。 铁青着脸：拟人手法 给我的幻想打了一个零分 “一颗从小飘来的种子”比喻什么？为什么说是“飘来的”？ 比喻一个信念，即妈妈给我的信念：山那边是海。 这一信念是妈妈给与我的，本来并非确指理想，而且童年的认识也尚肤浅，所以说是“飘来的”。 是的，我曾一次又一次地失望过／当我爬上那一座座诱惑着我的山顶／但我又一次次鼓起信心向前走去 三个数量词用得特别好。“一次又一次”，强调了“我”失望次数多； “一座座”，说明“我”遇到的困难非常多； “又一次次”，强调了“我”的努力，不灰心； 为什么说一座座山顶会“诱惑”着我：山顶的诱惑实际是海对我的诱惑。因为总以为爬上山顶就可以望见大海，所以每座山顶也都是富有诱惑力。 “因为我听到海依然在远方为我喧腾/那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……”“枯干”是什么意思?这句话如何理解? “枯干”形容对理想的渴望。这句话是说：理想滋润着心灵，使心灵不再枯干，变得充实而有活力. 诗人确信远方有海——理想是可以实现的，日日夜夜理想在心中激荡，鼓舞着“我”不懈地奋斗，就像听到大海依然在远方为我喧腾。 “是的!人们啊，请相信／在不停地翻过无数座山后／在一次次地战胜失望之后／你终会攀上这样一座山顶／而在这座山的那边，就是海呀／是一个全新的世界／在一瞬间照亮你的眼睛……” 海是理想境界，山是重重艰难险阻