《随堂优化训练》2012年高中地理 第四章 第一节 营造地表形态力量课件 新人教版必修1 .pptVIP

* 第四章 地表形态的塑造 教师专享 【教学建议】 本章内容概念较多，涉及的知识面广、能力要求高，学生 所具备的基础知识、理性思维和空间想象方面尚有一定的局限 性，教学中可采用讲练法、讨论法、案例分析法、观察法、模 拟演示法等教学方法。教学过程中可以按照教材顺序安排教学 活动，也可以打破教材的编排顺序，将“山地的形成”放在“内 力作用”之后讲授、“河流地貌的发育”放在“外力作用”之 后讲授。 1.了解内力作用的能量来源及表现形式，理解 地壳运动是塑造地表形态的主要作用方式 2.结合实例及景观图片，说明外力作用的主要 形式及其相互关系，正确识别不同外力作用的 不同地貌 3.知道组成岩石圈的三大类岩石，并能绘制简 单示意图说明地壳内部物质的循环过程 1.结合实例，分析造成地表形态 变化的内、外力因素 2.运用示意图说明地壳内部物质 循环过程 具体解读 课程标准 第一节 营造地表形态的力量 一、内力作用 放射性元素衰变 地壳运动 变质作用 1．能量来源：地球内部①_________________产生的热能。 2．表现形式：②________、岩浆活动和③_________。 3．结果：使地表变得④__________。 高低不平 二、外力作用 太阳辐射能 侵蚀 堆积 平缓 1．能量来源：来自地球外部，主要是⑤_____________。 2．表现形式：风化、⑥______、搬运和⑦______。 3．结果：使地表起伏状况趋向于⑧______。 4．解释下面不同地貌的成因： 图 4－1－1 ⑨_________；⑩_________；?_________； ?_________；?_________；?_________； ?_________；?_________；?_________； 流水溶蚀 ?_________；?_________；?__________________。 三、岩石圈的物质循环 垂直运动 水平运动 流水侵蚀 1 ． 岩 石 圈 的 三 大 岩 石 分 别 是 ________ 、 变 质 岩 、 _________。 风化、侵蚀、搬运 岩浆岩 沉积岩 2．物质循环过程 根据岩石圈物质循环，在图 4－1－2 中注出岩石的类型。 冰川侵蚀 流水沉积 风力堆积 流水堆积 流水侵蚀 火山喷发 风力侵蚀 图 4－1－2 _______； _______； _____； ______________； ________________。 沉积岩 变质岩 岩浆 侵入型岩浆岩 喷出型岩浆岩 1．关于地壳运动的叙述，正确的是( ) A．水平运动造成地势的高低起伏和海陆变迁 B．垂直运动常形成巨大的褶皱山系 C．在地壳发展过程中，水平运动和垂直运动起着同等重要 的作用 D．大西洋是地壳水平运动造成的 【答案】D 2．内力作用的能量主要来自( ) B．重力能 D．地球内部的热能 A．太阳辐射能 C．潮汐能 【答案】D ) 3．下列四种地质现象中，属于内力作用的是( A．云南路南石林的形成 B．崇明岛的形成 C．江南丘陵的梯田 D．喜马拉雅山的形成 【答案】D 4．下列地理事物中，是流水堆积作用形成的是( ) A．冲积扇 B．沙丘 C．角峰 D．峰林 5．读自然环境某物质循环的局部示意图(图 4－1－3)，若 该图是岩石圈物质循环的局部示意图，其中椭圆代表沉积岩， 则①表示( ) 图 4－1－3 B．变质作用 D．地壳运动 A．岩浆活动 C．外力作用 【答案】A 【答案】C 内力作用 教师专享 【知识经纬】 一、判断某一事物或现象是否属于内力作用或外力作用的 方法 地质作用按照能量来源分为内力作用和外力作用。判断某 一事物或现象是否为内力作用所致，应抓住两点：一是必须为 自然作用，二是能量必须来自地球内部。 举例：A.珠江三角洲的形成(外力作用所致，河流冲刷堆积 而成) B．喜马拉雅山的形成(内力作用所致，自然作用，能量来 自地球内部) C．长江三峡工程(人类活动所致，而非自然作用) D．石灰岩受热变成大理岩(内力作用所致，自然作用，能 量来自地球内部) 二、地震、火山喷发不属于内力作用 1．地震是指岩石圈在内力作用下突然发生破裂，地球内能 以地震波的形式强烈释放出来。属于内力作用的表现形式。 2．火山喷发是地下深处的高温岩浆及气体，碎屑，从地壳 中喷出的现象，属岩浆活动。属内力作用的表现形式。 外力作用的主要表现形式及对地表形态的影响 外力作用主要有风化、侵蚀、搬运和堆积四种方式，通过 风力、流水、冰川