公开课绝对值.pptVIP

-10 两辆汽车从同一处O出发，分别向东、西方向行驶10km，到达A、B 两处． 2.它们行驶的路程(线段OA、OB的长度)相等 吗? 1.它们的行驶路线相同吗? O 10 A B · · 0 6 一般地，数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记作│a│ -1 -2 -3 -4 -5 -6 1 2 3 4 5 B A │－3│＝3 │４│＝４ 绝对值： 这里的数a可以是正数、负数和0. 例1 求下列各数的绝对值 -3 ， -1.5 ， 0， 1 ， 3 |-3|=3； |-1.5|=1.5 ； |0|=0； |1|=1 |3|=3 解: 想一想： 互为相反数的两个数的绝对值有什么关系？ 相等 一个数的绝对值与这个数有什么关系? 1，正数的绝对值是它本身; 如果a＞0，那么|a|＝a； 2，负数的绝对值是它的相反数; 如果a＜0，那么|a|＝－a； 3，0的绝对值是0. 如果a＝0，那么|a|＝0 做一做 - 2.5 ， - 1 ，0，2 ， 5 ( 1 )在数轴上表示以上各数，并比较它们的大小； ( 2 ) 求出以上各数的绝对值，并比较它们的大小； （3）你发现了什么？ 比较两个数的大小有两种方法：方法一 （利用数轴比较两个数的大小） 方法二（利用绝对值比较两个数的大小） 两个负数比较大小，绝对值大的反而小。 必答题 说出下列各数的绝对值 -8 100 -3.9 0 7.3 1、符合相反的两个数互为相反数。 2、符合相反且绝对值相等的数互为相反数。 3、一个数的绝对值越大，表示它的点在数轴上越靠右。 4、一个数的绝对值越大，表示它的点在数轴上离原点越远。 必答题 1.字母 a 表示一个数，-a 表示什么？-a一定是负数吗？ 2.如果| a | = 4，那么 a 等于_______. 4 或 - 4 3.一个数的绝对值是它本身,那么这个数一定是 正数或0 4.绝对值小于5的整数有 个，分别是 9 4,3,2,1，0，-1,-2,-3,-4， 小结： 绝对值 的定义 ：数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记作│a│ . 正数的绝对值是它本身; 负数的绝对值是它的相反数; 0 的绝对值是 0. 利用绝对值比较两个负数的大小： 两个负数，绝对值大的反而小. 导入：同学们，前面我们已经学习了数轴和相反数，请同学们回想一下什么叫数轴？什么叫相反数（并举例说明）？ 新授：A、B两点到原点O的距离，就是我们这节课要学习的绝对值。 （板书） 下面请同学们说出A、B两点在数轴上表示的位置。A点所对应的位置是-3，。。。 那么A、B两点分别到原点的距离是多少？ 类似这样，在数轴上表示数A到原点的距离叫做数A的绝对值。记作a的绝对值，读作a的绝对值。 （板书） 请同学们求出下列各数的绝对值。 想一想互为相反数的绝对值有什么关系。 四人小组讨论：一个数的绝对值与这个数有什么关系? 1、正数的绝对值是它本身; 如果a＞0，那么|a|＝a； 2，负数的绝对值是它的相反数; 如果a＜0，那么|a|＝－a； 3，0的绝对值是0. 如果a＝0，那么|a|＝0 课件简案 库尔勒市某一周中午的最高温度是- 2.5 ，- 1 ，0，2 ，5 在数轴上表示以上各数，并比较它们的大小； 求出以上各数的绝对值，并比较它们的 现在老师要考考大家这节课学习成效，分成四个小组进行比赛 必答题 抢答题 学生说说这节课你学会了什么 布置作业 下课 板书设计 ： 绝对值 在数轴上表示数A到原点的距离叫做数A的绝对值。记作a的绝对值。 如果 a＞0，那么|a|＝a； 如果a＜0，那么|a|＝－a； 如果a＝0，那么|a|＝0 * *