课时作业提升33.docVIP

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课时作业提升33

课时作业提升(三十三) 数列求和 A组 夯实基础 1.(2018·江南十校联考)在数列{an}中,an+1-an=2,Sn为{an}的前n项和.若S10=50,则数列{an+an+1}的前10项和为(  ) A.100 B.110 C.120    D.130 解析:选C {an+an+1}的前10项和为a1+a2+a2+a3+…+a10+a11=2(a1+a2+…+a10)+a11-a1=2S10+10×2=120.故选C. 2.数列{an}中,an=,其前n项和为,则在平面直角坐标系中,直线(n+1)x+y+n=0在y轴上的截距为(  ) A.-10    B.-9 C.10    D.9 解析:选B 数列{an}的前n项和为++…+=1-+-+…+-=1-==,所以n=9,于是直线(n+1)x+y+n=0即为10x+y+9=0,所以其在y轴上的截距为-9.故选B. 3.在数列{an}中,a1=1,a2=2,an+2-an=1+(-1)n,那么S100的值为(  ) A.2 500    B.2 600 C.2 700    D.2 800 解析:选B 当n为奇数时,an+2-an=0,所以an=1,当n为偶数时,an+2-an=2,所以an=n,故an=于是S100=50+=2 600. 4.(2018·安溪质检)数列{an}的前n项和为Sn,已知Sn=1-2+3-4+…+(-1)n-1·n,则S17=(  ) A.9    B.8 C.17    D.16 解析:选A S17=1-2+3-4+5-6+…+15-16+17=1+(-2+3)+(-4+5)+(-6+7)+…+(-14+15)+(-16+17)=1+1+1+…+1=9. 5.(2018·济宁模拟)已知数列5,6,1,-5,…,该数列的特点是从第二项起,每一项都等于它的前后两项之和,则这个数列的前16项之和S16等于(  ) A.5    B.6 C.7    D.16 解析:选C 根据题意这个数列的前8项分别为5,6,1,-5,-6,-1,5,6,发现从第7项起,数字重复出现,所以此数列为周期数列,且周期为6,前6项和为5+6+1+(-5)+(-6)+(-1)=0. 又因为16=2×6+4,所以这个数列的前16项之和S16=2×0+7=7. 6.已知数列{an}满足an+2-an+1=an+1-an,nN+,且a5=,若函数f(x)=sin 2x+2cos2,记yn=f(an),则数列{yn}的前9项和为(  ) A.0    B.-9 C.9    D.1 解析:选C 由已知可得,数列{an}为等差数列,f(x)=sin 2x+cos x+1,f=1.f(π-x)=sin(2π-2x)+cos(π-x)+1=-sin 2x-cos x+1,f(π-x)+f(x)=2,a1+a9=a2+a8=…=2a5=π,f(a1)+…+f(a9)=2×4+1=9,即数列{yn}的前9项和为9. 7.古代数学著作《九章算术》有如下问题:“今有女子善织,日自倍,五日织五尺,问日织几何?”意思是:“一女子善于织布,每天织的布都是前一天的2倍,已知她5天共织布5尺,问这女子每天分别织布多少?”根据上题的已知条件,若要使织布的总尺数不少于30,该女子所需的天数至少为(  ) A.7    B.8 C.9    D.10 解析:选B 设该女子第一天织布x尺,则=5,得x=,所以前n天所织布的尺数为(2n-1).由(2n-1)≥30,得2n≥187,则n的最小值为8. 8.在等差数列{an}中,a10,a10·a110,若此数列的前10项和S10=36,前18项和S18=12,则数列{|an|}的前18项和T18的值是________. 解析:由a10,a10·a110可知d0,a100,a110, 所以T18=a1+…+a10-a11-…-a18=S10-(S18-S10)=60. 答案:60 9.对于数列{an},定义数列{an+1-an}为数列{an}的“差数列”,若a1=2,{an}的“差数列”的通项公式为2n,则数列{an}的前n项和Sn=________. 解析:因为an+1-an=2n, 所以an=(an-an-1)+(an-1-an-2)+…+(a2-a1)+a1=2n-1+2n-2+…+22+2+2=+2=2n-2+2=2n. 所以Sn==2n+1-2. 答案:2n+1-2 10.(2018·焦作模拟)已知数列{an}的前n项和为Sn,且满足an=2Sn+1(nN+). (1)求数列{an}的通项公式; (2)若bn=(2n-1)·an,求数列{bn}的前n项和Tn. 解:(1)当n=1时,a1=2S1+1=2a1+1,解得a1=-1. 当n≥2时,由an=2Sn

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