安徽省职业院校技能大赛高职组园林景观设计项目.docVIP

2012年安徽省职业院校技能大赛高职组“园林景观设计”项目文件 （2012年安徽省职业院校技能大赛高职组赛事筹备组制，2012年3月） 2012年安徽省职业院校技能大赛高职组“园林景观设计”项目竞赛规程 一、竞赛项目名称 园林景观设计 二、竞赛目的 通过竞赛实际操作，检验参赛选手在真实的工作环境与条件下实现对具体景观与环境的设计能力和职业素质，包括设计方案、园林植物种植设计、构图与园林景观要素、形式美表现、制图与表现等的操作，促进高职院校紧贴产业需求培养园林景观设计行业急需的设计人员，包括景观设计师、设计效果表现等园林设计及管理的岗位技术人员。推动高职院校园林类专业的教育教学改革，加快工学结合人才培养模式改革与创新的步伐，增强技能型人才的就业竞争力。 三、竞赛方式和内容 （一）竞赛方式 1．竞赛项目为团体赛项目，每代表队参赛学生限报2人，为2012年在籍高职学生，不分性别，不分年级，每代表队报指导教师1-2名，在指导教师中指定领队1名。 2．以教育部颁布的职业学校相关专业教学指导方案和国家职业标准《景观设计师》（三级）规定的知识和技能要求为基础，结合技能型人才培养要求和园林景观设计岗位需要，适当增加新知识、新技术、新技能等相关内容。比赛采取理论知识考试和技能操作考核相结合的方式。 3．赛后点评。比赛全部结束后，安排专家对赛项的技术要点、选手表现、比赛成果等进行点评。 （二）竞赛内容 1.理论知识考试 按国家职业标准《景观设计师》（三级）规定的应知要求，采取人机对话方式进行。每组任选1人参加。考试时间为60分钟。 2. 技能操作比赛 参赛选手在6小时内，在比赛现场完成一园林景观设计方案，包括彩色平面图与效果图的设计与制作。要求充分考虑现状条件，抓住场地特征，正确分析各相关要素。总平面设计应反映时代特点，合理运用地形、水、植物、构筑等园林景观设计要素，方案功能合理，交通清晰流畅，构思具有可行性和一定的独创性。植物配置，注意乔、灌、草的合理配置和季相效果。设计需满足以人为本的基本理念，符合人体工程学和景观设计常规要求。图面表达清晰美观，设计应符合国家现行法规规范。 （1）设计方案的深化 面积约5,000平方米。参赛选手根据大赛提供CAD版的现状平面图及设计所需要的CAD版园林植物平面图例，进行深化设计并使用计算机辅助设计软件（AutoCAD）进行表达。 （2）彩色平面图设计与制作 参赛选手根据大赛提供的资料结合深化设计的AutoCAD文件，使用计算机辅助设计软件（Photoshopcs）和提供的彩色平面图相关素材制作彩色平面图，并要求参赛选手对自己的设计方案写出500字左右的设计说明。设计图中的图例必须按照《风景园林图例图示标准》中要求制图。 （3）效果图设计与制作 参赛选手根据大赛提供资料结合深化设计的AutoCAD文件，使用计算机辅助设计软件（AutoCAD、Photoshopcs、CorelDRAW、3Ds MAX、VR.1.5、Sketchup）和提供的效果图相关素材制作效果图若干。 （4）展板制作 参赛选手根据自己设计制作的彩色平面图和效果图使用图形图像处理软件排版到图纸尺寸为840×596（1号图纸）上，平面图需根据打印图纸的图幅确定比例，比赛结束时将设计图（jpg格式）存储到指定地址。由组委会统一打印出图。 （三）竞赛成果文件 各参赛选手将设计图（jpg格式）以电子文件的形式提交，以不可修改的数据为准。 （四）项目指标体系 理论知识考试和技能操作考核分别计分，其中技能操作考核技能操作项目指标体系如下： 技能操作项目指标体系 一级指标 比例 二级指标 比例 设计 方案 30% 1.现状图的识读、场地特征的理解、各相关要素的分析、不利因素的规避 5% 2.功能，空间层次、组合情况 5% 3.交通及对内对外交通关系情况 5% 4.景点造型、景观效果 5% 5.主题、构思 10% 艺术构图与景观要素 20% 6.功能与艺术构成、组团结构 10% 7.尺度及比例大小 5% 8.景点布置、景观效果 5% 种植 设计 25% 9.乔、灌、草的配置和季相效果 10% 10.乔、灌木与植被表达情况与比例大小 10% 11.疏密情况与乔木组合 5% 制图 与表现 25% 12.平面布局与图面表达 5% 13.景观元素表达与图例的选用 5% 14.图层特性设置与比例 5% 15.设计说明 5% 16. 展板排版 5% 合计 100% 四、竞赛规则 1．理论知识考试和技能操作考核分别进行。选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，需经评委同意。竞赛过程中，食品和饮水由赛场统一提供，选手休息、饮食等时间都计算在比赛时间内。 2．竞赛所用材料、仪