《杜甫诗三首：秋兴八首其一》上课教学文稿.pptVIP

秋兴八首;诗仙：指李白。其诗飘逸如仙。 诗圣：指杜甫。诗歌界的孔子。其诗为“诗史”。 诗佛：指王维。因其修禅，其诗画亦大有禅味。 诗魔：指白居易。唐代诗歌作品最多的诗人。 诗鬼：指李贺，短命天才诗人，诗以奇诡见长。 诗囚：孟郊、贾岛，以苦吟著名，又“喜为穷苦 之词”，后人二人并称，有“郊寒岛瘦”之 说。金人元好问称“郊岛两诗囚”。 诗豪：指刘禹锡。意即诗人中的豪杰、出众者。 ;口口相传的杜甫 ;;沉郁顿挫;杜甫的创作历程; “放荡齐赵间，裘马颇清狂”。 杜甫七岁即能诗文，十五时在文坛初露头角。“读书破万卷，下笔如有神”，“为人性癖耽佳句，语不惊人死不休”，正是他刻苦学习的自述。二十岁后， 他开始漫游生活，南游吴越，北游齐赵，饱览了祖国壮丽的河山，开阔了他的视野和心胸，并在洛阳和李白、高适结为肝胆相照的朋友。这个时期的创作，表现了他青年时期的气概和抱负。如：《望岳》。;鉴赏要点 认识杜甫;困守长安时期(746-755):;三 战乱流离时期;3、战乱流离时期（756-759）：; 安史之乱后于公元759年由甘肃颠沛流离到了成都，靠了友人严武的帮助在城西浣花溪畔营建了草堂。他在这里居住了将近4年，写下了240多首诗篇。《春夜喜雨》、《茅屋为秋风所破歌》《闻官军收河南河北》《蜀相》等就是在这里写就的。 ;;;漂泊西南时期（759-770）：;写作背景;诗作诵读;一、抓题目“秋”;二、整体感知，把握基调（意象切入）;诗作解读;诗作解读;因此，这两句既是写景，又是写事，又暗含感情，意蕴丰富。 触景生情，抒发感慨，情因景而显，景因情而深。 借景抒情，情景交融 ;诗作解读;诗作解读;长安一片月，万户捣衣声。 　　　　 ——李白《子夜吴歌》 雨乍晴，月笼明，秋香院落砧杵[chǔ]鸣。二三更，千万声，捣碎离情，不管愁人听。 　　　　　 ——张可久《迎仙客·秋夜》 一行书信千行泪，寒到君边衣到无? 　　　　 ——陈玉兰《寄夫》 ; 小结 这是一篇随物兴感、触景生情之作。 诗人由深秋的衰残景象和阴沉气氛感发情怀，抒写了因战乱而常年流落他乡、不能东归中???的悲哀和对干戈不息、国家前途未卜的担忧。 诗人不仅是悲自然之秋，更是悲人生之秋和国运衰落之秋，充溢着苍凉的身世之感和家国之秋。 ;;;;;;;;;;缝好了，母亲又比试着，觉得满意了，才套到我的身上，把扣子一粒粒地扣好，就像打点一粒即将洒播的种子。母亲哽咽着，用有点哆嗦的手轻轻拍着我的肩：“儿呀，要记住回家的路……” 我知道，我是一根土生土长的小草，一根春天里的小草。母亲阳光般的注视，将把我的一生覆盖。 无论漂泊多远，黑暗中的那盏油灯，永远是我生活中惟一的方向，惟一的牵挂。 近生今世，我，明白了。 （曾冬《唐诗素描》）