上第一次家长会宣讲培训.pptVIP

与孩子共同成长;全班：44人（暂定） 男生：22人 女生：22人;六角或三角HB铅笔（5支，削好） 握笔器(有需要才买） 直尺（15cm）橡皮(2B) 文具盒 书包（双背带，轻巧） ;;;小黄帽 夏季黄色运动服两套 秋季黄色运动服两套 冬季黄色运动服两套 白袜白鞋两双（下雨天除外）;准备一包纸巾或者一块手帕。;作业本（语文） 5本田字拼音格本（写好姓名和班级，并在本子的左上角写上序号。） 1号本为拼音生字本—课堂完成。 2号本为课堂听写本—课堂完成，批改老师反馈信息。 3号本为家庭听写本—家长听写批改，督促孩子及时订正。;上学时间 上午7:30-8:00 下午2:05-2:15 ;作息时间表; 学生上学要自己进入学校，家长只能送到校门口。没有特殊情况，家长不要进入学校。放学的时候，由老师带着孩子排队走到校门外指定的区域，并表示可以放学了，家长才能领走自己的孩子。孩子在离开的时候，要先跟老师说明接送他的人是谁，并说“再见”以后才可以离开。另外，家长需要注意的是，每次接送孩子前要沟通好接送孩子的人，以免出现两人先后到校接送孩子的情况。家长还要对孩子进行自我保护的安全意识教育，告诉孩子，千万不能随便跟陌生人离开。如果有不认识的人来接送他，要向老师报告，当老师跟父母确认可以接送以后，才可以离开。;学习环境很重要！;座位安排 根据孩子的身高、性格和特殊情况安排 一两周调整一次。;孝心教育活动;温馨提示： 不要带零食和玩具回学校。 不要戴耳环、手链等首饰，不染指甲，长发要扎起来。 给孩子准备一根跳绳，长度适中。 校讯通要及时开通。;语文教学重点;培养孩子正确地读书、写字姿势习惯。;2、写字姿势——抓三个“一” ;家长怎样做? 1. 常关注 2. 多提醒(用儿歌提醒) 3. 坚持每天给孩子评价。(建议制定《写字姿势评价表》) 4. 及时表扬反馈。（如给孩子拍照—正确的姿势） ;培养孩子正确地读书、写字姿势习惯。;作业要求：每次作业都要先写好日期和课题。一年级全部用铅笔写，不要用自动铅，不能用涂改液。字迹工整，卷面洁净，内容正确。老师要求订正的，认真订正。开始时，家长应陪在孩子身边，当小??表示：“做完功课了！”家长应亲自检查并签字，如果做得好，必须加以表扬，如此小孩不但可得到成就感，也会产生兴趣，不对之处，可以让小孩立刻改正。相反如果您不检查，不签字，小孩会想：“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事，甚至养成坏习惯，不完成家庭作业。一年级主要是学习习惯的培养，所以请家长一定要认真对待这一点。一年级的孩子还不认字，请家长在第一学期为孩子读题，然后让孩子独立完成，作业完成后请家长检查并签名。另，老师批改作业分为正确等级和书写等级，并且会在错误的地方画波浪线，订正以后会打勾并且打上加号。 ;读书要求：每天晚上家长都要听孩子读书，并在书上签名。预习和复习课文都要求读五遍，然后请家长签名（签名位置）。这是常规要求，天天都要做，家长不要听孩子说他完成作业了，就轻易相信他，让他去玩。除了五次的数量要求外，还有质量上的要求，那就是要大声地读。家长应该多给孩子表扬与鼓励，哪怕只有一点点的进步；还可以与孩子比赛读书，激发孩子读书的热情。我建议家长给孩子买一些图文并茂的带有拼音的故事书、童话书，最好让孩子尝试读出来。;二、培养孩子主动阅读的习惯;二、培养孩子主动阅读的习惯;老师做的： 1.多拼读、多练习。 （重点拼读好第二、三声） 2.先按顺序读,再打乱顺序读。 3.解决拼音教学的几个难点： 三拼音节、整体认读音节 4.多鼓励。（每节课课后及时表扬） ;拼音教学; 期中考试之前是拼音的学习，请家长利用好课本P43的拼音表，给孩子分类默写。;期待家校携手