园林植物病虫害防治课.docVIP

课程概述 （一）课程性质 《园林植物病虫害防治》是高等职业院校园林技术专业的一门专业必修课程，也可作为园林企业职工的职业培训和园林职工的岗位培训课程。通过本课程的学习，要求学生领会“预防为主，综合防治”的植保方针。掌握园林植物病虫害防治的基本知识、基本理论和基本操作技能，能识别当地园林植物病虫害种类，了解其发生规律，并能运用所学知识从事园林植物病虫害的田间调查、科学试验、预测预报及防治、技术推广工作；因地制宜地组织群众开展综合防治，为园林植物优质高产服务。通过本课程的学习，培养学生分析问题、解决问题的能力。前置课程：《园林植物》、《栽培学基础》、《园林植物栽培与养护》等。后续课程：《园林工程专业综合实训》、《毕业实习》等。本门课程于第五学期开设，4学分，48课时，包含24理论课时，24实训课时。 （二）课程设计理念与思路 本课程标准的总体设计思路：采用项目式“理论与实践一体化案例与现场教学”模式，以项目任务驱动型为课程体系，紧紧围绕完成工作任务的需求来选择 课程内容；便知识本位为能力本位，以项目任务与职业能力分析为依据，设定岗位职业能力培养目标；变书本知识的传授为实践操作技术与能力的培养，以生产与工程典型案例为载体，结合职业资格证书考核要求，培养学生的时间动手能力。 本课程的设计突破了学科体系模式，导入新的职业教育理念，以职业岗位的需求确定课程的教学目标，突出实践教学，始终贯穿以学生为主体，教师为主导的教学思想，实施“教、学、做一体化”的教学模式，采用到田间现场项目“观察、记载、演示、操作、评价”的五位一体的教学方法，以培养学生的综合职业能力。本课程结构以当地主要园林植物病虫害的防治为主线，突出实际应用，注重培养学生的应用能力和解决问题的实际工作能力。学生的考试成绩由形成性考核和终结性考核两部分构成：形成性考核是对学生学习过程的测评，由平时作业、实践环节、技能测评等组成，一般占总成绩的40％。终结性考核是完成本课程所有学习内容后的课程考试，一般占总成绩的60％，由学校统一组织考核。 课程目标 （一）总体目标 学生以独立或小组合作的形式，通过教师指导，搜集分析园林植物有害生物识别、调查和防治的有关资料，根据农业生态系统的实际要求，遵循行业相关规定，发现并识别植物有害生物（或其害状），制定植物有害生物调查（监测）计划和防治方案，实施调查和防治，检查并评价反馈调查和防治作业，并能对园林管理人员进行植物有害生物防治培训，组织指导实施防治活动。学生在园林植物有害生物识别、调查（监测）和防治过程中，使用工具、设备、农药等要符合劳动安全和环境保护规定，对已完成的任务进行记录、存档和评价反馈。 （二）具体目标 1.知识目标 （1）掌握昆虫形态特征、生物学基本知识； （2）掌握病原物形态特征、生物学基本知识； （3）熟悉园林植物病虫害发生发展规律的基本知识； （4）掌握园林植物病虫害防治的基本原理和方法； （5）具备农药的分类、作用方式和合理使用农药的基本知识； （6）掌握本地常见的园林植物病虫害的种类、危害特点、发生发展规律。 （7）识别作物主要病虫害。 （8）拟定主要作物病虫害综合治理方案。 （9）实施主要作物病虫害防治措施。 2.能力目标 （1）能鉴别本地常见的园林植物病虫种类； （2）会进行园林植物病虫标本的采集与制作； （3）能识别农药的品种和质量优劣，并能正确使用农药，会配制常用的农药； （4）能实施植物检疫、园林技术措施、物理机械、生物防治； （5）能依据园林植物病虫的发生发展规律制定和实施综合治理方案。 3.素质目标 （1）培养学生良好的职业道德； （2）培养学生严格执行生产技术规范的科学态度； （3）培养学生吃苦耐劳的精神； （4）培养学生工作责任感和实事求是的工作作风； （5）培养学生安全生产、规范操作、环境保护、节约资源的意识； （6）培养学生良好的集体观念和团队协作精神。 （一）课程主要内容说明 项目 模块 教学目标 学习内容与训练项目 拓展 知识 学时 教学方法 项目一序言 模块一 绪论 1、了解园林植物保护的范畴和任务；? 2、了解园林植物病虫害防治工作的发展概况；? 3、理解园林植物保护的重要性；? 4、掌握园林植物保护的特点； 1、了解园林植物保护的范畴和任务；? 2、了解园林植物病虫害防治工作的发展概况；? 3、理解园林植物保护的重要性；? 4、掌握园林植物保护的特点； 园林病虫害最新研究进展 3 ppt 项目二园林植物昆虫基础知识 模块一 1、?认识昆虫的一般形态特征。? 2、?了解其生物学特性。? 3、?理解昆虫的分类意义和基本方法。? 4、?掌握其生长发育和种群消长与外界环境因素的辩证统一关系 1、昆虫的外部形态?。? 2、昆虫的生物学。? 3、园林植物昆虫分类。? 4、昆虫生态。 顽固昆虫的治