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- 2018-04-27 发布于贵州
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苏教版小学语文六年级上册《船长》189
大家一窝蜂拥了上去,险些儿把小艇弄翻了。奥克勒大副和三名二副拼命维持秩序,但整个人群简直像疯了似的,乱得不可开交。 如果不下达这道命令,会出现什么样的后果? 如果不守规矩的男人走在前面就会扰乱秩序,影响自救速度甚至…… 大家沉默了,没有一个人违抗他的意志,人们感到有个伟大的灵魂出现在他们上空。 这一道命令下达以后,出现了怎样的情景? 你是怎么理解这句话的? 我的理解 1、人们被哈尔威船长尊重妇女、爱护儿童的人性美和先人后己、舍己为人的品德感动了,没有一个人再违反他的命令,全都听从他的指挥,有秩序的开展自救。 2、这句话也蕴含着对哈尔威船长忠于职守、舍己救人的崇高品格的讴歌与赞美。 “洛克机械师在哪儿?” “船长叫我吗?” “炉子怎么样?” “被海水淹了。” “火呢?” “灭了。” “机器怎样?” “停了。” “奥克勒大副!” “到!” “还能坚持多少分钟?” “20分钟。” “够了。”“让每个人都到小艇上去。 简短有力、沉着镇定、情况危急 “洛克机械师你在哪儿呀?” “船长您在叫我吗?我在这呀!” “炉子现在怎么样了?” “已经被海水淹了。” “那么炉子里的火呢?” “火也全部熄灭了。” “奥克勒大副你在哪儿?” “我在这儿。”…… “洛克机械师在哪儿?” “船长叫我吗?” “炉子怎么样?火呢?机
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