2014年高三历史一轮复习必修二 _中国古代的农耕经济.ppt

必修二 经济成长历程一轮复习 ;一、【新课标解读】;三、【考点建构】——提纲挈领、纲举目张;（一）精耕细作农业生产模式的形成 2、生产工具的改进和水利设施;（一）精耕细作农业生产模式的形成 3、我国古代的农业耕作方式 （1）耕作方式的进步： （2）主要生产方式：;三、【考点建构】——提纲挈领、纲举目张;三、【考点建构】——提纲挈领、纲举目张;三、【考点建构】——提纲挈领、纲举目张;1、小农经济的特点及地位;考能训练;考能训练;考能训练;考能训练;必修二 经济文明历程一轮复习 ;(6年14考)古代手工业的发展 ;一、【新课标解读】;三、【考点建构】——提纲挈领、纲举目张;训练1、（2012年1月济宁质检4题）公元前119年，汉武帝下令将国内所有的矿产、冶炼、铸造等行业收归国有，由政府经营，商人不得参与。汉武帝这样做的主要目的是 A．稳定统治秩序，增强中央政府实力 B．保证生产所需铁制工具的供应 C．进一步拓展官营手工业的经营范围 D．保证武器生产以满足战争需要;训练2、（2012年1月九江市一模4题）史籍记载，两汉初期，大工商业者“采铁石鼓铸，煮海为盐，一家聚众或至千余人”、“深山穷泽之中成奸伪之业”。可见该时期 A．制盐冶铁行业出现较大规模的民营作坊 B．政府的重农抑商政策没有产生实际作用 C．民营手工业规模和技术超过官营手工业 D．民营作坊采用水力鼓风和高炉炼铁技术;训练3、（2012年1月日照市期末6题）有学者论：“政治权力型经济在中国历史上表现得最为突出，最为典型。”这种经济形式在古代中国的表现有 ①盐铁官营制度 ②早市夜市出现 ③商人群体形成 ④重农抑商政策 A．①④ B．②③ C．①②④ D．①③④;训练4、（2011年11月北京海淀区期中24题）侯家驹先生在所撰写的《中国经济史》中谈到：“从中国经济史看来，左右经济发展情况的主要因子，是政府对经济事务干预的有无与多寡。……中国古代政府的‘干预’更具有强权掠夺的性质，根本目的是最大限度地控制国家经济，从中获取巨额财富……”下列经济情况与材料中观点相符合的是 A.闭关锁国 B.朝贡贸易 C.市坊制度 D.官营专卖;三、【考点建构】——提纲挈领、纲举目张;训练1、（2011年1月北京丰台区高三期末）马克思曾说，在珍妮纺纱机发明之前，“要想找出一个能够同时纺出两根纱的纺织工人并不比找出一个双头人容易”。中国能改变马克思这一断言的历史事件发生在 A．北宋 B．元朝 C．明朝 D．清朝 ;训练2、（2011年11月北京海淀区期中16题）元朝人曾作《木棉歌》：“秋阳收尽枝头露，烘绽青囊翻白絮，田妇携筐采得归，浑家指作机中布。大儿来觅襦，小儿来觅裤。半拟偿私债，半拟输官赋。”下列描述与材料不相符的是 A.农户植棉日益普遍 B.农民负担沉重的债务和赋税 C.男耕女织的自然经济 D.家庭手工业超过官营手工业;训练3、（2012年1月南京、盐城一模4题）元朝人曾作《木棉歌》：“秋阳收尽枝头露，烘绽青囊翻白絮，田妇携筐采得归，浑家指作机中布。大儿来觅襦，小儿来觅裤。”材料最能表明元朝 A．棉花开始在中国种植 B．资本主义萌芽已经产生 C．农民过着自给自足的生活 D．家庭手工业占据主导地位;训练4、（2011年11月滨州期中22题）宋代范正敏《逐斋闲览?证误》：“闽岭以南多木棉，土人竟植之，有至数千株者，探其花为布，号吉贝布。”材料主要反映了宋代福建 A．棉花种植与纺织日益扩大 B．农民以种植棉花为主业 C．棉布成为人们的主要衣料 D．商品经济日益发达 ;三、【考点建构】——提纲挈领、纲举目张;训练1、（2011年9月厦门双十中学月考12题）在唐诗和唐三彩中骆驼和胡人逐渐成为流行的文化符号，造成这一现象的原因是 ①民族融合的加强 ②丝绸之路的畅通 ③文化政策的开放 ④古代商帮的推动 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ ;训练2、（2011年11月沧州市质检15题）下列图片所示文物分别是我国四个地区博物馆的镇馆之宝，根据所学知识，按照其制作技术形成时间的先后顺序排列，距今最近的是 A．青花瓷瓶（江苏） B．楚大鼎（安徽） C．素纱禅衣（湖南） D．珐琅彩瓶（天津）;训练3、（2011年10月安溪一中统练30题）两宋之际，靖康之乱引起北方人口大量南迁，其中有一部分迁移到了越南,将我国的许多手工业品、生产技术等也带入越南，其中可能包括 ①炼钢法