高二物理学业水平测试复习讲义(十五).docVIP

高二物理学业水平测试复习讲义（十五） (牛顿定律的综合应用) 班级____________ 学号____________ 姓名____________ 1．如图所示，AC、BC是位于竖直平面内的两根光滑细杆，A、B、C三点恰位于同一圆周上，C为该圆周的最低点，a，b为套在细杆上的两个小环，当两环同时从A、B点自静止开始下滑，则 ( ) A．环a将先到达点C B．环b将先到达点C C．环a，b同时到达点C D．由于两杆的倾角不知道，无法判断 2．物块1、2放在光滑水平面上并用轻质弹簧相连，如图所示，今对物块1、2分别施以方向相反的水平力F1、F2，且F1大于F2，则弹簧秤的示数 （ ） A．一定等于F1+F2 B．一定等于F1－F2 C．一定大于F2小于F1 D．条件不足，无法确定 3．如图甲所示，某人正通过定滑轮将质量为m的货物提升到高处。滑轮的质量和摩擦均不计，货物获得的加速度a与绳子对货物竖直向上的拉力FT之间的函数关系如图乙所示。由图可以判断以下说法错误的是( ) A．图线与纵轴的交点M的值 B．图线与横轴的交点N的值 C．图线的斜率等于物体的质量m D．图线的斜率等于物体质量的倒数1/m 4．如图所示，倾角为α，斜面光滑的三角劈M放在光滑的水平面上，当用一个水平恒力F推三角劈时，其斜面上质量为m的物体与三角劈保持相对静止，以下说法正确的是（ ） A．力F的大小为(M+m)gtanα B．物体m受到的合外力大小为 C．物体m受到的合外力大小为mgtanα D．物体m对斜面的压力大小 5．如图甲所示，质量不计的弹簧竖直固定在水平面上，t=0时刻，将一金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后再下落，如此反复。通过安装在弹簧下端的压力传感器，测出这一过程弹簧弹力F随时间t变化的图象如图乙所示(忽略一切阻力)，则 A．t1时刻小球速度最大 B．t2时刻小球速度最大 C．t2—t3这段时间内，小球的速度先增加后减少 D．t2—t3这段时间内，小球的加速度先增加后减少 6．如图所示，将底部装有弹簧的木箱在某一高度由静止释放，从弹簧接触地面到木箱速度为零的过程中，木箱速度的变化情况是 A．一直增大 B．一直减小 C．先减小后增大 D．先增大后减小 7．如图所示，质量分别为m和2m的两物体A、B叠放在一起，放在光滑的水平地面上，已知A、B间的最大摩擦力为A物体重力的μ倍，若用水平力分别作用在A或B上，使A、B保持相对静止做加速运动，则作用于A、B上的最大拉力FA与FB之比为多少？ 8．如图所示，物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑，经过B点后进入水平面(设经过B点前后速度大小不变)，最后停在C点．每隔02 s通过速度传感器测量物体的瞬时速度，下表给出了部分测量数据．(取重力加速度g10 m/s2)求： （1）斜面的倾角； 物体与水平面之间的动摩擦因数； 6s时的瞬时速度． 9．如图所示，小木箱abcd的质量M180g，高=0.2 m，其顶部离挡板E的竖直距离h0.8 m，在木箱内放有一个质量m20g的小物体P(可视为质点)，通过轻细绳对静止木箱施加一个竖直向上的恒定拉力丁，为使木箱能向上运动后，P物块不会和木箱顶ad相碰，求拉力T的取值范围(g10m/s2)． =37o的。 11．放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物块速度v与时间t的关系分别如图甲、乙所示。求： （1）物块的质量； （2）物块与地面之间的动摩擦因数μ； （3）撤去拉力后物体还能滑行多远。 12．在游乐场中，有一种大型游戏机叫“跳楼机”。参加游戏的游客被安全带固定在座椅上，由电动机将座椅沿光滑的竖直轨道提升到离地面40 m高处，然后由静止释放。为研究方便，可以认为座椅沿轨道做自由落体运动1.2 s后，开始受到恒定阻力而立即做匀减速运动，且下落到离地面4 m高处时速度刚好减小到零，然后再让座椅以非常缓慢的速度稳稳下落，将游客送回地面。(取g=10 m/s2) （1）座椅在自由下落结束时的速度是多大； （2）座椅在匀减速阶段所用的时间是多少； （3）在匀减速阶段，座椅对游客的作用力大小是游客体重的多少倍。 13．质量为1 kg的物体静止在水平地面上，在F=8 N的水平恒力作用下从静止开始做匀加速直线运动，运动到8 m处时F方向保持不变，大小变为2 N，F-x图如图所示。已知物体与地面间的动摩擦因数为0.4。重力加速度g取10 m/s2。求： （1）物体在F变化前做匀加速直线运动的加速度大小； （2）F大小改变瞬间，物体的速度大小； （3）从F大小变为2 N开始计时，经过5 s时间物体的位移大小。 1 M