二0一0年春季学期数学试题结构.docVIP

九归小学三年级 二0一一年春季学期期末数学 试题结构及质量分析 任课教师：杨秀彪 2011年7月6日 九归小学三年级 二0一一年春季学期期末数学测试 试题结构及质量分析 结合小学数学人教版三年级下册教学目标要求，综合分析这套试题结构，特作此评议。 本套试题是题型较为全面，对学生的知识与技能、过程与方法，情感态度与价值观等目标进行综合的考查，对学生将所学知识运用于实践的能力进行较为全面的训练，重、难点突出，难易适度，实用性、可操作性较强。符合课程标准的要求，是一套对学生综合素质进行全面考查的基础性试题。试题覆盖面广，主要表现在以下几个方面,本套试卷一共安排了六个大题。分别从不同侧面对学生进行了检测，知识面广，趣味性强，难易度合适。充分地抓住了本册的主要目标。对学生的检测起到了非常重要的作用。现将本套试题的结构作如下分析。 第一题，口算题,所占分6分,每空1分。 第二题，填空题,所占分15分,每空1分。 第三题，判断题,所占分6分,每题1分。 第四题，选择题,所占分6分, 每题1分。 第五题，计算题,所占分25分。其中包括口算,估算,竖式计算,分辨大小,文字题,脱式计算,覆盖知识面广,适用性强。 第六题，求图形的周长及面积,所占分8分,每题4分。 第七题,看图回答问题,所占分9分,每题4.5分 第八题，应用题这几个大题针对了学生的基础知识进行了检测，符合小学数学的基本要求。并进一步的培养了学生的计算,思维,想象解决问题等能力。 第五、六、八题,这三个大题，是本套试题的重点，也是难点,所以这三道题是这套试卷中很重要的题目。具有非常重要的意义。 通过本次检测，让我们了解到了学生存在的问题，为我们今后的教育教学工作指明了方向。现将本次考试的情况作如下分析。 在本次检测中，我班实考人数有 57人，总分： 分，平均分：42分，最高分：82 分，最低分：8 分，及格人数： 14 人，及格率为 26% ，优分人数： 2人，优分率为 5% 。 总之，通过这次考试，能让我们找出教育教学中的不足和学生所存在的问题。可以让我们不断的总结经验，把今后的教育教学更推上一个新的台阶。 任课教师： 杨秀彪 2011年1月12日 4