2017新人教版语文二年级上册 10.日月潭.pptVIP

四、总结全文。 学了这一课，你学到了什么？ 第二课时 围 胜 隐 湖 引 绕 华 童 央 岛 境 约 纱 客 日月潭 小岛 展现 建筑 轻纱 环绕 名胜古迹 隐隐约约 台湾省 树木茂盛 清晰 朦胧 仙境 日月潭 太阳高照 群山环绕 山青水秀 树木茂盛 湖水碧绿 名胜古迹 隐隐约约 点点灯光 蒙蒙细雨 　　二、初读课文，交流感受 1、借助拼音读课文，把课文读通顺，读流利。 2、听老师读一读课文，想一想，课文中哪个句子最能表达读的感受？ 日月潭风光秀丽，吸引了许许多多中外游客。 日月潭风光秀丽，吸引了许许多多中外游客。 　　二、精读课文，感悟体验 日月潭风光秀丽，你觉得日月潭哪儿最美？让我们一起来读一读课文，找一找。 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。 1.上面的文字共有______句话。 2.台湾省最大的湖是_______,位置在________ __。 3.描写山多,树多的词分别是_______ 和________。 思考问题 3 日月潭 台湾省中部的山区 群山环绕 树木茂盛 群山环绕 树木茂盛 日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛,叫光华岛。小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网 教学目标： 1、了解日月潭名称的由来和秀丽风光，激发学生热爱宝岛台湾的思想感情。 2、理解描写日月潭景色的句子，想象、体会那里的美丽。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵自己喜欢的自然段。 教学重点和难点 ： 1、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，积累语言，学会生字和新词。 2、 通过理解课文内容，增强热爱宝岛台湾的感情，树立祖国统一的意思。 第一课时 　一、看图导入,揭示课题 你能在地图上找到台湾吗？ 北京 中华人民共和国 你能在地图上找到台湾吗？ 台湾 台湾是我国的第一大岛，那里风光秀丽，物产丰富。两岸人民日日夜夜都在盼望着祖国早点统一。 今天，我们要学习一篇介绍我国宝岛台湾秀美山川的课文 　二、初读课文，整体感知。 1、同学们边听课文朗读边欣赏日月潭的美丽景色？ 2、自读课文，学习生字。 （1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。 （2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读） 围 胜 湖 引 绕 华 童 央 岛 境 纱 客 茂 盛 潭 日月潭 群山环绕 树木茂盛 湖中央 名胜古迹 薄薄的雾 点点灯光 隐隐约约 披上轻纱 童话 仙境 风光秀丽 中外游客 蒙蒙细雨 　三、指导学生会写生字 （1）出示我会写的10个生字 （2）教师范写田字格中的生字，学生书空。 名 胜 迹 央 丽 华 展 现 披 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网