2017华东版历史八年级上册期末复习课件ppt.ppt

公元1912年是民国元年换算： (1）民国年份=公元年份-1912+1 例如：公元2010 年民国99年， 2010－1912+1＝ 99 公元1937年是民国二十六年， 26=1937-1912+1 (2) 公元年份=民国年份+1912-1 例如：民国三十八年是公元1949年， 1949=38+1912-1  民国九十七年是公元多少 97+1912－1＝2008 １、性质：是一场资产阶级民族民主革命 ２、历史意义：(功绩) 它推翻了清王朝，结束了两千多年的帝制，建立起资产阶级共和国.(最大的功绩) 开创了完全意义上的近代资产阶级民族民主革命,使民主共和观念深入人心,为中国的民主进步打开了闸门. 辛亥革命的性质与历史意义 成功的一面：辛亥革命推翻满清封建帝制，建立资产阶级共和国；使民主共和的观念深入人心。 失败的一面：辛亥革命的胜利果实被袁世凯所窃取，反帝反封建的革命任务没有完成，中国半殖民地半封建的社会性质没有改变。(局限性) 有人说：“辛亥革命有成功的一面，也有失败的一面。”你同意这种说法吗？为什么？ 辛亥革命败因： 资产阶级政治上的局限性（根本原因） 没有依靠和发动广大人民群众 帝国主义的干涉、反动势力的破坏 教训: 资产阶级共和国的道路在中国是行不通的,中国民族资产阶级由于具有软弱和妥协的一面,不能领导中国民主革命取得胜利 新文化运动的背景 政治原因：辛亥革命后，北洋军阀政府统治日益黑暗。 经济原因：辛亥革命后，民族资本主义获得进一步发展，民族资产阶级力量壮大，他们要求实行民主政治。 思想原因：袁世凯为复辟帝制的需要，掀起了尊孔复古的逆流。 新文化运动 前期 后期 代表人物： 基本内容—— 地位、作用 背景： 开始标志： 主要阵地： 1915年陈独秀创办《青年杂志》 陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等 口号： 民主和科学（德先生、赛先生） 十月革命后，转向宣传马克思主义 。(李大钊第一个在中国举起社会主义的大旗 “四提倡四反对” 《新青年》杂志和 北京大学 “德先生”与“赛先生” “打 倒 孔 家 店” 鲁迅与《狂人日记》 胡适与白话文 文 化 平 民 化 提倡民主，反对专制 提倡科学，反对迷信 提倡新道德，反对旧道德 提倡新文学，反对旧文学 新文化运动的主要内容： 思想革命 文学革命 + “四提倡，四反对” 新文化运动的地位、作用 是我国历史上一次空前的思想大解放运动，它激发了广大青年追求新思想的热情，促使人们冲破封建思想的罗网,探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。 运用 新文化运动的评价： 积极方面：新文化运动激发了广大青年追求新思想的热情,促使人们冲破封建思想的罗网,探索救国救民的新出路,在近代中国掀起了一场思想解放的风暴.为中国由旧民主主义革命转变为新民主主义革命奠定了良好的思想基础。 消极方面：新文化运动中也有对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向，这一直影响到后来。 科举制的废除 1905年，清政府宣布废除沿用了1300多年的科举制度，拟定了《奏定学堂章程》，建立起包括初等、中等、高等三个学程的新式教育体制。 ★近代化过程中三次思想解放潮流 概况：戊戌变法、辛亥革命、新文化运动 特点：向西方学习 与挽救民族危机联系在一起 ⑴洋务运动：器物层面的学习 ⑵戊戌变法、辛亥革命：制度层面的学习 ⑶新文化运动：思想层面的学习 ★先进的中国人在学习西方的过程中呈现阶段特征:层层递进，逐步深入，由表及里 中国近代化的探索 洋务运动（地主阶级洋务派） （学习西方的科学技术，维护清朝的封建统治） 戊戌变法（资产阶级维新派） 辛亥革命（资产阶级革命派） （学习西方的政治制度——君主立宪） （学习西方的政治制度——民主共和，建立资产阶级共和国） 新文化运动（资产阶级激进派） （学习西方的思想文化——追求民主和科学） 旧民主主义革命时期，中国在饱受列强欺凌，被迫开放的环境中不断进行着经济、政治和思想文化方面的抗争与探索。请写出其中四次重大抗争与探索活动的名称及其相对应的一位代表人物。你从他们的抗争与探索中得到什么启示？ 请列举下列信息相对应的历史事件。 （1）自强求富为口号，开创近代探索路—— （2）变法图强为目标，挽救危亡看康梁—— （3）三民主义为指导，终结帝制树新风—— （4）民主科学为旗帜，思想解放颂马恩—— （5）学生斗争为先锋，民主革命开新端—— 需要升华的认识 对近代化进程的启示：近代化探索是中国人民争取民族独立、救亡图存的探索。农民阶级、地主阶级、资产阶级不能改变中国的命运，没有使中国走上独立富强的道路，只有无产阶级和共产党才