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触摸春天ppt9
学习提示 1、安静靠什么捉住蝴蝶？你从哪些词句看出来的？ 2、作者对安静捉住蝴蝶的感觉是什么？从哪句话看出来的？ 3、从安静放飞蝴蝶的这一过程你感受到什么？说说你的理由。 安静有生活的权利,安静可以创造一个属于自己的缤纷世界。 告诉我们的道理 任何人都有平等享受生活的权利，不论你的体魄是否健全，只要你乐观向上，坚强自信，热爱生活，热爱生命，你就能创造出一个只属于自己内心的缤纷的世界。 * 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。 许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。 我静静地站在一旁，看着安 静。我仿佛看见了她多姿多彩的 内心世界，一瞬间，我深深地感 动着。 · · · · 我们生活得很精彩 不屈服于命运的 张 海 迪 我们生活得很精彩 谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 我们生活得很精彩! 我有生活的权利，我可以创造一个属于自己的缤纷世界。 你有生活的权利，你可以创造一个属于自己的缤纷世界。 世上除了用眼睛看世界，还有一种内在的视觉,那可能是更真实的，那就是 用心去看这个世界。 海伦·凯勒 理解句子含义的方法： 1、联系上下文。 2、抓重点词语。 3、结合课文插图。 *
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