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教学顾问篇 模拟系统背景 经营竞赛教学法 报表 经营竞赛 管理竞赛 经营竞赛（Business Game），或称管理竞赛（Management Game），是企管教育教学方式中的一种，美国各大学企管研究所或是管理顾问公司均经常采用，同时都各自发展一套管理竞赛系统，作为课程的辅助教学工具，甚至专开一门课（3～6学分）来实地进行竞赛。通过模拟企业经营实况的竞赛过程中所创造的情境、所产生与衍生的问题，来训练学员；分析环境信息、处理群体关系以及制定决策的能力。 竞赛概述 在竞赛过程中，由一群背景不同的学员组成数家假想企业，在模拟的产业环境下激烈竞争，以追求企业之最大利润为其持续努力的目标。学员担任着相当企业中部门分工下的职务，仔细分析来自企业内外、所有可能的数据资料，与种种正式、非正式的情报而作出各自的判断，终于经过不断的讨论磋商、会议协调等反覆集体决策的程序，才得以获致代表公司现阶段经营方向的一组数字或文字性的决策值，将各公司的决策值投入产业环境，在相互竞争中，市场状况即刻产生变化，各企业盈亏立现，在其力谋保有、或改善公司现有市场优、劣势之期望下，于是又进入另一个决策程序，如此周而复始，最后主持人（教学者）根据胜负决定标准（或期末业主权益，或投资报酬率）判定企业经营之绩效。 经营竞赛教学法 模式4 各期报表 业务报表 财务报表 情报购买报名表 当期实际材料耗用价值： 当期实际材料耗用数量 * 材料单位成本 [5]销货成本修正额：(存货解冻损益表中的成本与费用计算，仅包括本期成本，未包括上期存货的成本，故销货成本修正额，目的在计算期初存货耗用的影响部份。 [二]人工成本(有两种互斥的设定方式) [A]一班制 若 产量 = 一班产能 = 单位成本*生产数量 　 若 一班产能 产量 = 1.5倍产能 = 单位成本*一班生产数量 + 1.5 * 单位成本*加班生产数量 轮班制 [1]产量 = 一班产能 单位成本*一班生产数量[实际生产数量] [2]一班产能 产量 = 1.35倍产能 单位成本*一班生产数量 + 1.5*单位成本*加班生产数量 [3]1.35倍产能 产量 = 二班产能 单位成本 * 二班生产数量[实际生产数量] [4]二班产能 产量 = 2.50倍产能 单位成本*二班生产数量 + 1.5*单位成本*加班生产数量 [5]2.50倍产能 产量 = 三班产能 单位成本*三班生产数量[实际生产数量] [三]管理费用 [半固定费用，设定方式与人工成本相同] [A]一班制 [1]产量 产能 则固定费用为 $150,000， 变动费用率为产能] * 物价指数产量 产能 则固定费用为 $150,000， 变动费用率为 $0.32，另增加 $50,000 加班费产能 + 50,000] * 物价指数 轮班制 [1]生产量小于一班制的产能时产能 + 25,000] * 物价指数 [2]生产量大于1.35倍的产能， 小于两班产能 [275,000 + 0.32 * 产能 ] * 物价指数 [3]生产量大于两班的产能， 小于2.5倍的产能 [295,000 + 0.32 * 产能 ] * 物价指数 [4]生产量大于2.5倍的产能， 但未超过三班的产能 [400,000 + 0.32 * 产能 ] * 物价指数 [四]杂项费用[半固定费用] [10,000 + 0.18 * 本期产能] * 物价指数 [五]工作班次变换成本 当期工作班次与上一期工作班次不同，所产生的换班成本。 每变换一个班次，会产生[$100,000*物价指数]的费用，其公式为: $100,000 * 物价指数 * │当期班次 - 上期班次│ [六]制成品存货持有成本：存货持有成本中包括资金成本、管理费用、损失及折耗等相关成本。计算方式如下： $0.5 * 期末制成品存货数量 * [期末标准成本/3] = $0.5 * 期末制成品存货价值