哲第四课知识讲稿.ppt

必修4：《生活与哲学》;滚动背诵;7、民主监督;第二单元;第四课 探究世界的本质;第五课 把握思维的奥妙;第六课 求索真理的历程;第四课;●出处：《学》P130；《哲》P29 1、物质的概念：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 ◆“不依赖于人的意识”是指，物质具有客观实在性、独立性，无论人们是否感受到或者是否承认它的存在，它都客观地存在着，不以人的意志为转移。 （补） ◆“为人的意识所反映”是指，物质具有可知性，能被人们所反映，所认识。 （补） 2、物质的唯一特性是客观实在性。;●出处：《学》P130；《哲》P29 ◆客观实在与客观存在（补） （1）区别： ①客观实在是对世界万事万物和现象共同特性的抽象和概括，相对于意识来说，它是第一性的东西，不包括精神、意识现象。 ②客观存在是相对于主观而言的，它既可以指具体的物质形态，也可以指具体的思想。客观存在的东西除了物质现象之外，还有精神、意识现象。;◆客观实在与客观存在 （2）联系：客观实在是一种客观存在。客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象，还包括不具有客观实在性的精神、意识现象。 3、辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体的物质形态。 ◆哲学上讲的物质概念与具体的物质形态，二者是共性与个性、普遍性与特殊性、抽象与具体的关系，而不是整体与部分、多数与少数的关系。 （补）;考查方式以选择题为主 ;哲学的物质概念是怎样的？;考点10：世界的统一性在于它的物质性;●出处：《学》P130；《哲》P28-30 1、自然界的物质性： （1）自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自已的起源和发展史，都是统一的物质世界的组成部分。 （2）自然界在本质上是物质的。 （3）宇宙间根本不存在什么上帝，当然也不会有上帝和诸神创造世界的活动。 （补） （4）自然界的物质性要求我们在利用自然、改造世界时要尊重自然、顺应自然，与自然和谐相处。 （补）;2、人类社会的物质性： （1）从产生来看：人类社会是物质世界长期发展的产物。 ◆人类由古猿发展而来。 ◆在从猿到人的演化过程中，劳动起了决定性作用。 ◆劳动创造了人和人类社会。 （2）从存在来看：人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。;2、人类社会的物质性： （3）从发展上看：人类社会的发展有其客观规律。 （补） 3、人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。 4、关于世界的物质性，有以下几种说法： （补） （1）世界的本质是物质； （2）世界的本原是物质； （3）世界的统一性在于它的物质性； （4）世界统一于物质； （5）世界是物质的。;[哲学范畴]探索世界与追求真理 [原理名称]世界物质性原理 [原理内容] 自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。人的意识一开始就是社会的产物。世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。 [方法论要求]1、承认世界的本质是物质，坚持无神论，反对有神论。2、坚持一切从实际出发，实事求是。（结合材料分析） [判断参考]1、社会是基本矛盾作用的结果。2、神创论、英雄史观等。 [哲理运用]少用、专项 [典型例题]无。;考查方式以选择题为主 ;（2009、海南卷·20）2009年事达尔文诞辰200周年，他发表于1859年的《物种起源》至今深刻影响着人们对生命起源和进化历程的认识，尽管人们对其进化假说一直存在争议，但他的基本观点还是闪烁着真理的光彩，不断被科学的发展所证实，例如（ ） ①生物是自然长期发展的产物，不是神的意志的产物 ②生物进化的自然选择说揭示了生物进化的根本内因 ③人类的起源是生物进化的结果，否定了上帝造人说 ④劳动在从古猿到人的转化过程中起了决定性的作用 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④;为什么说世界的统一性就在于它的物质性？;考点11：运动和物质的关系;●出处：《学》P130；《哲》P31 1、运动的概念： 哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 ◆区分“运动”、“变化”和“发展” 2、运动与物质的关系 ： (1)区别：含义不同 ①物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 ②哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。;(2)联系： ①物质是运动的物质，运动是物质的固有属性（根本属性）和存在方式。 ◆物质除了运动这一属性外，还有可知性、永恒性、无限性等许多属性，在物质所具有的一切属性中，运动属性是