四年级语文下册第三四单元说教材知识介绍.ppt

——人教版小学语文四年级下册第三、四单元 苏 教 版 小 学 语 文 三 年 级 上 册 说教材 四年级组：付志琴 知识结构 教学目标 教学手段 说教材 义务教育课程标准实验教科书 人教版语文四年级下册 教学重 难点 知识结构 第三单元 《大自然的启示》 第四单元 《战争与和平》 课例 语文 园地 综合 性学习 导语 词语盘点 提示学习内容、 点明专题、 布置学习任务 　 编写特点 3.单元学习活动的贯通和整合。 2.精读与略读课文的联系和整合。 1.导语导学，整合单元内容。 提示学习内容、 点明专题、 布置学习任务 　 编写特点 3.单元学习活动的贯通和整合。 2.精读与略读课文的联系和整合。 1.导语导学，整合单元内容。 两种课文之间安排连接语，承上启下，内容突出，过渡自然，明确地提示了略读课文的学习要点和方法，体现学习方法的迁移，使精读课文和略读课文形成的整体感更强！ 提示学习内容、 点明专题、 布置学习任务 　 编写特点 3.单元学习活动的贯通和整合。 2.精读与略读课文的联系和整合。 1.导语导学，整合单元内容。 口语交际.习作 在这次综合性学习中，我们对大自然给人类的启示有了更多的了解，收获一定很多。我们来开一次学习成果汇报会，可以介绍搜集到的有关大自然启示的资料，也可以谈谈自己了解到的发明创造的事例，还可以谈谈自己从动植物身上得到哪些启发，想发明什么。 先分成小组交流，再派代表在班上汇报。在汇报中，听的人有不明白的地方可以向别人请教。交流之后，把自己在综合性学习中的发现写下来，也可以把活动经过或心得写下来。写完后，同学之间互相修改。 　 第三单元 语文园地 课例 词语盘点 我的发现：句子比较 口语交际、习作：感悟大自然 日积月累：了解关于农业的谚语 展示台： 展示学习成果 就本组课文所学生词进行归纳总结，以便学生自查自测、复习巩固之用。 课例 词语盘点 黄河是怎样变化的 蝙蝠和雷达 大自然的启示 自然之道 单元目标 1.认识28个生字，会写26个生字。会读会写30个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文;?理解和把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。? 3.能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。? 4.激发学生探究大自然规律的兴趣，增强环保意识。? 大自然的启示 知识与技能 过程与方法 情感态度 与价值观 教学重点 教学难点 大自然的启示 让学生了解一些新的科学知识，引导学生进一步关注自然，提高学生把握文章主要内容的能力，继续培养学生的默读与自学能力和语文综合素养。? 通过师生共同查找有关人类与自然联系的资料，深入感受人类应按自然规律办事，并从自然中受到启示，更好地为人类服务这一思想。? 　 第四单元 课例 语文园地 词语盘点 就本组课文所学生词进行归纳总结，以便学生自查自测、复习巩固之用。 我的发现 感悟比喻句 口语交际、习作新闻发布会 一张照片 日积月累了解与战争有关的成语 宽带网 了解战争中的英雄人物 16《和我们一起享受春天》 15《一个中国孩子的呼声》 14《小英雄雨来》 13《夜莺的歌声》