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一、现代教育思想 (一)现代教育 建立在现代大工业、信息技术和知识经济基础上的教育；对美国杜威教育思想体系的称谓。与德国赫尔巴特为代表的传统教育相对。 现代教育的特征 1、教育的实施和现代教育体系的建立。 2、教育内容极大地丰富。 3、学校教育与生产劳动从分离到逐步结合。高校逐渐实教学、科研、生产一体。 4、教育方法注重发展学生的智力、创新精神和实践能力。 5、成人教育迅速发展，由传统的一次性学校教育向终身教育发展。 6、新技术的应用，使教育手段日趋现代化。 7、国际交往频繁，教育日趋国际化。 (二)教育现代化 教育现代化是指建立适应现代社会、经济、科技发展需要的，以培养创新型人材为目标的新型的现代教育体系。 1、现代教育体系包括 (1)教育思想。 (2)教育体制。 (3)教育目标。 (4)教育内容。 (5)教育方法。 (6)教育技术手段。 (7)教育研究方法。 (8)教育管理的现代化。 2、国家教育现代化的标志 (1)教育普及化。 (2)教育终身化。 (3)教育国际化。 (4)教育个性化。 (5)教育信息化。 (三)现代教育观 1、质教育观 教育方针→素质教育→创新教育→创新学习→综合实践活动(研究性学习)。 (1)关于党的教育方针 教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体、美、劳等方面发展的社会主义事业建设者和接班人。 对德、智、体、美、劳五育的