怎样家访知识讲稿.ppt

怎样做好学生家访工作 问题一：学生家访的作用有哪些？ 讨论：20分钟 点评： 一、学生家访工作的意义： 教育分社会教育、学校教育、家庭教育三个部分。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基指出：“学校和家庭的和谐教育是整体成功办学的重要办学条件之一。”家庭是学生的第一所学校，家长是孩子的每一任教师。可见，家庭教育非常的重要。家访是联系家庭教育和学校教育有重要桥梁，是与家长沟通最有效渠道。因此，只有，才能使家长、学生、教师、学校相互理解、相互配合，形成合力，把学生培养成才。 二、学生家访活动的目的任务： 1、体现教师“关爱教育”的措施之一。 通过家访，体现教师对学生的重视、关心。通过家访增进学生和家长对教师（学校）的信任、尊敬和支持，增进教师与学生、家长的友谊和情感。 2、全面了解学生，制定有针对性教育方案的有效途径。通过对学生成长环境、家庭条件、在家表现、家长教育、理念等的深入了解，对于教师全面了解学生的成长经历，寻找开启学生心灵的金钥匙，制定有针对性的培养方案，都有着十分重要的意义。 3、了解家长的性格特征，了解家长的教育理念，对于今后和，教育学生，有着非常重要的价值。 4、宣传学校，让办学理念，了解学校为了培养学生成才所做的努力，取得家长对学校工作的理解，认可和配合。消除各种误解。 5、向家长介绍学生在学校的进步，在学习、生活中的闪光点，目前还存在的不足。 7、指出家长教育孩子存在的问题、与家长共同商讨教育学生的方案，让家长了解怎样配合学校做好对学生的教育。 三、家访前的准备工作 1、尽可能多地了解学生在校的表现以及家庭和家长的情况。（向招生教师、班主任、任课教师、学生了解），并总结填表。明确针对某个学生的关键问题。 2、围绕家访的7项任务，写出与家长交流大纲、过程中的注意事项。 3、准备好家访对象基本资料表。包括家长姓名、家庭住址、联系电话、招生老师等。 4、准备好登记表、登记本，与家长交流的演示资料、照相机等。 5、准备好得体的服装、文件夹等。 四、家访的过程： 1、根据班主任、招生教师、学生地理分布等三个因素，将在校11级、12级学生（学籍中在册、未注销的学生）划分为5个区块，分成五个小组家访。每个小组2至3人。集中家访3天。暂时离校的学生是重点。 2、与家长预约时间，要求家长（能做主、听得懂的家长）和学生都在家等候。 3、做好各种准备工作。