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湘教版第二章导学案2
2.1分式的概念和基本性质（二）
【学习目标】
1、能灵活利用分式的基本性质，进行变形。
2、掌握分式化简的基本原则。
3、明确分式变形的符号法则。
【重、难点】
重点：分式的基本性质的理解和掌握
难点：分式基本性质的简单运用
学习过程
【复习前知】：
1、分式基本性质是什么？用式子怎么表示？
2 、分式的值为零的条件是什么？分式有意义的条件是什么？
分式值为零的条件：
分式有意义的条件是：
3、填空并说明理由
（1） （2）
【自主学习】
思考：
（1）中有3个“—”分别表示什么意义？分式中有2个“—”分别表示什么意义
（2）
解 ① ，
因此：
②， 因此，
从上面的变换你发现了什么规律？请用你的话来表达？
（分式的分子、分母、分式本身三个符号任意改变两个，值不变）.
【合作探究】
例3、不改变分式的值，使下列分式的分子与分母都不含“—”号：
（1）、 （2）、 （3）、
（4）—、 （5）、 （6）—。
2、课本第26页做一做；
3、不改变分式的值，使分式的分子与分母各项的系数化为整数。
【课堂检测】
1、不改变分式的值,使分式的分子、分母中的首项的系数都不含 “－” 号
① ②
③ ④
2、填空：（1）= （2）—=
（3） （4）
3、若把分式中的x、y都扩大3倍，那么分式的值是 。
4、不改变下列分式的值，使分式的分子和分母的最高次项的系数为正数
（1） （2）
（3） （4）
5、不改变分式的值,把下列各式的分子与分母中各项的系数都化为整数
（1） （2）
（3） （4）
【能力提升】
1、化简：
（1）； （2） （3）
2、 下列各式的变形中，正确的是 （ ）
A. B.
C. D.
下面两位同学做的两种变形,请你判断正误,并说明理由.
甲生：;
乙生：
4、已知，试化简
【归纳总结】
畅谈学习收获：
八年级数学 学案导学 助你成功
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