2013年高中政治 易错点点睛与高考突破 专题02 货币1.doc

2013年高中政治 易错点点睛与高考突破 专题02 货币 【2013高考预测】 1.从知识的考查看：试题围绕商品交换这一主线，立足国内和国际两个市场考查流通中的货币形式。重点考查货币的本质、货币的基本职能、信用卡、纸币发行量和汇率变动 　 2.从试题类型上看：以体现类和措施类选择题为主。货币的基本职能、汇率变动主要立足信息的解读。纸币与信用卡多结合经济形势，以措施类考查为主 复习策略 1．立足课时结构：本课时主要以“商品交换的发展”为主线，立足国内市场，分析了货币交换的三种媒介：货币、纸币和信用工具。立足国际商品交换，主要分析了外汇与汇率。 2．立足单元与教材结构：用货币表现的商品的价值，我们称之为价格。复习本专题我们必须立足居民生活消费这一核心，认识货币与价格的关系、纸币发行量与价格、价格与消费的关系，汇率变动与对外贸易的关系。 3．本课时的主线是商品交换，所以复习中我们必须把握以下时事热点： ①结合物价上涨认识通货膨胀的表现和应对措施。 ②结合日常生活中的商品买卖认识货币的职能。 ③结合信用卡和贷款消费，认识信用卡的优缺点。 ④结合人民币升值认识人民币汇率变动的影响。 【难点突破】 难点1 运用纸币的发行规律分斩、研究社会经济现象。 纸币的发行并不是越多越好，也不是越少越好。据此回答1～3题。 1．假定一定时期流通中所需要的金属货币量为100万元，而纸币的发行量为200万元，这时1元纸币相当于 A．2元金属货币的购买力 B．1元金属购买力 C．1．5元金属购买力 D．0．5元金属购买力 2．这种情况可引发的社会经济现象：①物价上涨 ②造成社会经济生活秩序混乱 ③城镇居民生活水平下降 ④出现短缺产品，社会上出现抢购风 ⑤导致价格信息失真 A.九①③④ B．①②③⑤ C.①②③④ D．①②③④⑤ 3．假定一定时期流通中的金属货币量为200万元，而纸币的发行量为100万元(不考虑流通次数)，这时社会上会出现的经济现象 ①一元纸币相当于二元的金属货币的购买力 ②物价持续走低 ③货币不断升值 ④会导致价格的恶性竞争 ⑤商品积压、工厂开工不足、影响投资者的信心 A．①②③⑤ B．①②③⑤ C．②③④⑤ D．①②③④⑤ 4.据专家统计分析，当前我国一系列经济运行的客观情况和数字可以证明，事实上我国已出现明，显的通货紧缩迹象。据此回答4~6题。 1．近年来，我国为化解通货紧缩采取了如下的有效措施 ①中国人民银行连续降息 ②积极的财政政策，增发国债 ③打击走私犯罪活动 ④加强社会主义精神文明建设 A.①②③④ B．①②③ C.①② D．③④ 5．面对通货紧缩、消费不畅的局面，国家之所以要采取上述措施，主要是体现了 ①社会主义国家具有组织和领导社会主义经济建设的职能 ②国家有必要对经济发展进行宏观调控③通过扩大内需，拉动经济增长 ④为物质文明建设提供精神动力与智力支持 A.①② B．①②③ C.②③④ D．③④ 6．通货膨胀引起商品价格全面上涨，而这些商品的价值量则 A.变小 B．变大 C．不变 D．可能变大，也可能变小 【解析】 第4题选C项。③④的说法都与化解通货紧缩无关，应舍去，①②的做法才是有效措施。第5题选B项。①②③的说法正确指出了国家化解通货紧缩措施的作用，④的说法与材料无关。第6题选C项。此题考查对“商品价值量是由什么决定”的理解。通货膨胀只能影响价格的波动，而对商品的价值量是无影响的，因为商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的，故选 C。该题命题很巧妙，体现了知识间的内在联系。 【答案】 4．C 5．B 6．C 难点2 运用相关货币知识分析策的取向是由宽松转向适度从紧的经济原因 1．我国房地产、电解铝、水泥等部分行业贷款增加，固定资产投资增长过快，规模过大，由此引发煤电油运供求关系紧张，货币的供应量增长过快，物价并且总水平持续上涨，通货膨胀压力过大。针对上述情况，国家采取了一系列措施加强宏观调控。在货币政策方面，采取了控制银根，管住信贷闸门的措施。 运用相关货币知识分析说明：国家为什么要采取控制银根的货币政策? 减少流通中的货币量，平抑物价，缓解通货压力，促进经济平稳发展。 【易错点点睛】 易错点1考查货币的本质和货币的职能。 1．货币本质是（ ） A．一般等价物 B．商品 C．金、银 D．人类劳动 【错误答案】 B或C 【易错点点睛】基础概念不牢固，商品、货币、一般等价物三者的关系把握不准确。 【正确答案】 A项正确。正确解答这道题，应准确理解的知识：货币是商