【北课改版】语文 15册 邹忌讽齐王纳谏.ppt

* * * * * * * * * * * 文章评价 1、这篇课文生动地记叙了邹忌讽齐王纳谏，使齐王广开言路、修明政治的故事。 2、本文的写作特点是什么？ 采用设喻说理的方法。 从全文看，第一部分的叙事是第二部分设喻说理的前提，第二部分是设喻说理本身，第三部分则是第二部分的必然发展和结果。三部分之间联系紧密，结构严谨。此外，邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小事设喻，由己及君，以小见大，由家事到国事，道理由浅入深，具有极强的说服力。 18．解释下面句中加△的词。（2分） ①臣诚知不如徐公美▲②今齐地方千里▲ 19.把下面句子译成现代汉语。（2分） 原文：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 译文： 20．邹忌善于进谏，齐王虚心纳谏。请借用《出师表》中一个四字词语来概括齐王的行为。（2分） 21．邹忌劝谏齐王的策略，高明在哪里？（2分） 20． 察纳雅言（开张圣听 咨诹善道） 高明在用暗示、比喻的方法委婉地规劝齐王， 使他乐于接受（或高明在现身说法，使齐王容易接受）。 （一）18．①确实，的确②土地方圆（2分。每格1分）19．译文：众大臣官员百姓能够当面指责我过失的，受上等奖赏。（2分。其中关键词“面刺”1分）20．察纳雅言（开张圣听 咨诹善道）（2分）21．高明在用暗示、比喻的方法委婉地规劝齐王，使他乐于接受（或高明在现身说法，使齐王容易接受）。（2分）