七年级地理-世界第一大洲亚洲课件.pptVIP

气候复杂多样 季风气候显著 博学 笃行 明德 至善 博学 笃行 明德 至善 第一环节 情境导入 明确目标 博学 笃行 明德 至善 第一环节 情境导入 明确目标 博学 笃行 明德 至善 第二环节 自主学习 质疑问难 亚洲气候的特点 　 重点 　 博学 笃行 明德 至善 第二环节 自主学习 质疑问难 博学 笃行 明德 至善 第三环节 合作探究 小组展示 上一环节３道习题为本题作铺垫，　 有效突破重点. 打下良好的基础　 6题,7题题目层层递进，利于突破难点．　 1、全球共有12种气候， 亚洲有几种？哪几种气候没有？ 2、为何亚洲的气候类型众多？ 纬度位置 、海陆位置 复杂的地形 1、气候复杂多样。 表现：除热带草原气候和温带海洋性气候之外，其它气候类型在亚洲都有分布。 原因：亚洲面积广阔，地跨寒、温、热三带，加上地形复杂等因素的影响，气候复杂多样。 2、季风气候显著。 表现：亚洲东部、南部是世界上季风最强盛、最典型、影响范围最广的地区。 原因：亚洲地处世界最大大陆-亚欧大陆东部，濒临世界最大大洋-太平洋，海陆差异十分显著。 气候 东亚季风气候是如何形成的？ 温带季风气候 亚热带季风气候 哈尔滨 东京 ——季风气候显著 季风气候区内的降水，不但季节变化大，而且各年之间很不稳定。有的年份，夏季风强度大，降水偏多；有的年份，夏季风强度弱，降水偏少。 这样就使得亚洲的季风区水旱灾害十分频繁，不但使农业生产遭受巨大的损失，有时甚至对人们的居住环境乃至生命安全构成威胁。 受海陆热力性质差异的影响，亚洲的东部和南部形成了世界上最为典型的季风气候，自北向南依次为温带季风气候、亚热带季风气候和热带季风气候。 季风气候与我们的生活 1998年，长江中下游地区发生特大洪水，造成的直接损失达1000亿元。 * * 海陆位置和纬度位置连接简图 大洲大洋相对位置:由学生来指图说明亚洲周围的大洲和大洋并说明分界线 根据图中经纬线\经纬度说明亚洲的纬度位置 海陆位置和纬度位置连接简图 大洲大洋相对位置:由学生来指图说明亚洲周围的大洲和大洋并说明分界线 根据图中经纬线\经纬度说明亚洲的纬度位置 * 《义务教育课程标准实验教科书》 七年级地理下册 我们生活的大洲—— 亚洲 让我们进入世界地理的课堂，游览世界各地，学习和欣赏世界的知识和美景。 即将进入第一站 第一环节 情境导入 明确目标 亚洲三大人类文明发祥地 9 学习目标 1.使用地图说明亚洲的纬度位置和海陆位置， 使学生初步掌握运用地图和相关资料说明某一地区位置特点的方法。 2.使用亚洲地形图和地形剖面图以及相关资料，总结归纳亚洲的地形特点和河流特点，理解地形与河流分布之间的关系，初步掌握运用地图和相关资料归纳大洲地形、河流特点的方法。 3.培养热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感。 第一课我们所在的大洲——亚洲 第一环节 情境导入 明确目标 亚洲半球位置 从东西半球看，亚洲大部分位于_______半球， 从南北半球看，亚洲大部分位于_______半球。 东 北 合作交流 围三洋,连两洲,两洲隔海望 东西长,纬度广,世界最大洲 东经26度 西经169度 北纬81度 南纬11度 合作交流 亚洲在世界中的位置　　　　. 练一练 亚洲被哪些大洋包围？ 亚 洲 欧 洲 非洲 大洋洲 北美洲 北冰洋 太平洋 印度洋 亚洲被哪些大洲包围？ 合作交流 亚洲的位置（小结） 半球位置： 纬度位置 海陆位置： 东半球、北半球 地跨温寒热三带 大部分在温带 东临：太平洋 南临：印度洋 北临：北冰洋 亚欧大陆的东部 思考 亚 洲 欧 洲 非洲 大洋洲 北美洲 北冰洋 太平洋 印度洋 以亚洲为例说说北美洲地理位置： 活动1 南美洲 大西洋 合作探究 亚洲----世界面积最大的大洲 亚非北南美，南极欧大洋 面积最大 跨纬度最广 东西距离最长 抢答形式调动学生积极性 合作交流 东西长,纬度广,世界最大洲 东经26度 西经169度 北纬81度 南纬11度 亚洲的分区 北 亚 中 亚 东 亚 南 亚 东南亚 西 亚 分中亚,东南亚,东西南北亚 合作探究 北 亚 中 亚 东 亚 西 亚 南 亚 东 南 亚 .我国位