三年级-下word.doc

清华版小学信息技术 第1课：初识word ——文字的输入 教学目标： 会在磁盘上创建文件夹； 掌握Word软件的启动和退出，了解Word软件的窗口结构； 掌握在Word中输入汉字的方法； 会将自己建立的Word文档保存在指定的文件夹中。 教学重点： 在磁盘上创建文件夹，并将Word文档保存在指定的文件夹中。 教学准备：微机室，Word软件。 教学课时：1课时。 教学过程： 一、创建文件夹。 师：打开我的电脑，在D盘下，建立新文件夹，并命名为自己的名字。 认识Word软件。 执行“开始” -“程序” - Microsoft Word命令，启动Word软件，出现Word窗口。 二、输入文字 在Word中输入以下文字： 妈妈的目光 妈妈的目光像太阳一样温暖妈妈的目光像月亮一样慈祥妈妈的目光像星星一样明亮妈妈的目光像大海一样宽容我沐浴在妈妈的目光中幸福快乐 三、保存文档 将以上文字保存在自己的文件夹中。 创作天地 1、在D盘上以自己的名字创建一个文件夹。 2、把你最想对父母说的话写在Word中，并将Word文档保存在自己的文件夹中。 课后反思： 第2课：字斟句酌 ——文本的编排 教学目标： 1、掌握打开已有的Word文档的多种方法。 2、掌握Enter键和空格键的用法。 3、掌握选取文本的两种基本方法。 4、会利用“常用”工具栏中的“剪切”和“粘贴”命令移动选取的文本。 教学重点： （1）打开已保存的Word文档。 （2）对Word文档进行编辑排版。 教学准备：电脑、书上的内容。 教学课时：1课时。 教学过程： 一、复习： 说一说“Word窗口”的结构？ 说一说“保存文件”的方法。 二、新授： 1、打开文档 找到自己的文件夹,打开文档“妈妈的目光” 2、断开语句 将鼠标指针移动要断开的位置单击，插入点将出现在此位置。 按Enter键（回车键），插入点后面的语句将移动到下一行。 3、插入空格键 按空格键，可以在插入点位置插入空字符，插入点会随之向后移动。 4、移动文本 选取文本-剪切-粘贴 三、强化训练：（上机操作） 把中国少年先锋队队歌用Enter键和移动文本学着修改为诗的形式。 并将修改好的诗保存在自己的文件夹下。 查找你自己保存过的一个文件，并说出它的位置。 课后反思： 第3课：妙笔生花 ——文本的修饰 教学目标： 　　1．掌握快速选取文本的几种方法。 　　2．能利用“格式”菜单中的“字体”命令和“格式”工具栏对文本格式进行设置。 　　3．能利用“格式”菜单中的“段落”命令设置文本的行间距、段间距等。 教学重点： （1）设置字体的格式 （2）设置段落的格式。 教学准备：电脑、书本内容。 教学课时：1课时。 教学过程： 一、复习： 建立自己的文件夹 师：我们已经学会使用资源管理器了，为了方便查找和管理文件，你可以建立文件，建立后的文件夹还可以改名，保存自己的文件。 （1）在D盘上建立一个名为“我的夹子”的文件夹 步骤：打开“资源管理器”→单击C盘→单击“文件”菜单，指向“新建”，在弹出的下一级菜单中，单击“文件夹”选项→输入文件夹的名字“我的夹子”，单击鼠标或按“回车键”确认。 （2）把“我的夹子”文件夹改名为“我的文件夹”。 步骤：在“我的夹子”文件上，单击右键，在弹出的快捷菜单中单击“重命名”→输入“我的文件夹”，按“回车键”确认。 师强调：“文件”改名的方法与“文件夹”改名方法相同。 二、新授 1、选取文本 2、设置文本字体格式 步骤1：选取标题 步骤2：执行“格式” “字体”命令，弹出“字体”对话框，设置文字格式的操作过程。 3、设置文本段落格式 步骤1：选取正文。 步骤2：执行“格式” “断落”命令，弹出“断落”对话框，将行距设置为“20磅”。 三、强化练习（上机） 新建文件夹和文件夹的重命名，可以用菜单栏中的“文件”选项或用鼠标右键进行操作，请同学们试试。 在D盘上建立自已的文件并取名为自己的姓名。 将“妈妈的目光”这篇文档进行设置，选择自己喜欢的字体，字号、字体颜色、 课后反思： 第4课：妙用标点 ——查找与替换 教学目标： 　　1．了解中英文标点符号的差异，会输入一些常用的中文标点符号。 　　2．会利用“查找/替换”功能快速找到错误并替换成正确的内容。 　　3．会设置首字下沉，增加文章的观赏性。 教学重点： （1）中文标点符号的输入。 （2）“查找/替换”操作。 （3）设置首字下沉。 教学课时：1