苏教版小学语文六下习作5-成长的烦恼知识讲稿.pptVIP

当你遇到烦恼时，能做些什么呢？ 写作，就是倾诉，就是表达，就是交流。 习作目标： 1.大胆说出自己成长中的烦恼，吐露真情实感。 2、把自己最想说的话写下来，做到文通句顺，内容具体。 3、通过了解成人对成长期烦恼的认识，审视自己的所谓烦恼，重新评价自我，也要为朋友、同学排忧解难。 思考后同桌交流： 这段话里有哪些写作要点？（三分钟） 大人们总说：“小孩子是最无忧无虑的。”殊不知我们也有许多成长的烦恼。它们有的来自学习的压力，有的来自家庭的种种困扰，有的来自与同学交往中的困惑……你的烦恼是什么？又因为什么而烦恼？请围绕“成长的烦恼”这个话题写一篇习作，要大胆写出自己的心里话，写好后与别人交流交流，说不定有的烦恼就会烟消云散了呢。 1.围绕“成长的烦恼”这个话题写一篇习作。 2.思考清楚两个问题：你的烦恼是什么？又因为什么而烦恼？ 3.大胆写出自己的心里话。 ...... 你的烦恼从哪儿来？ 来自学习的，如： 来自家庭的，如： 来自同学的，如： 为什么总是考不好？ 双休日怎么总让我…… 爸妈，你们别吵了； 妈妈，你一定要来看我…… 她怎么又不理我了？我真后悔没有及时跟他道歉…… …… 你的烦恼是什么？ 习作提示： 敞开心扉，倾诉烦恼 你因为什么而烦恼？ （说出烦恼时印象深刻的一件事） 学习小组内合作交流，评选出说的最好的代表准备发言。15分钟 当因为 被父母管得多，而失去自由的时候，你最想对父母说什么？ 当你被人起外号，遭人嘲笑时，你会对给你起绰号、嘲笑你的人说什么？ 当你被人冤枉，而倍感委屈的时候，你会对冤枉你的人说什么？ …… 烦恼时，你还会对谁说什么？ ? 宣泄情感 ? 换位思考 ? 真诚沟通 ? 转移注意力 ? 寻找解决途径 …… 写法指导： *选择典型事例 。（如你为它哭过 恨过 烦过 ） *增强语言的感染力。（如描写 修辞 环境衬托） *写清烦恼产生的原因、持续的时间、内心的焦虑状态等。 用一定的 形式，把你心中的烦恼形象化，比如说： 我的烦恼是鞋子中的一个沙粒，它 虽然很小，却是我前行中的一大障碍。 我的烦恼就象夏天的骄阳， 炽热下， 我只好走在他人的阴影里。