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少儿个性化教育学科辅导讲义 讲义编号 班级编号： 年 级：四年级 班主任： 学员姓名： 辅导科目：语 文 学科教师： 课 题 语文学习 （四年级） 授课日期及时段 教学目的 1.通过注意力训练，提高学生学习效率； 2.让学生学会如何通过阅读了解和认识美丽的大自然，并学会按照观察顺序介绍自然景观。学会在自然段中寻找中心句。 3.考查学生前期知识的掌握情况，注重能力的考查、知识的运用（侧重于阅读写作知识的考察）。 教学内容 【课前热身练习】 欢迎加入常春藤学习大家庭，希望你在这里学习愉快！今天是我们第一次上课，我们先介绍一下自己。（师生各自介绍自己） 个人的性格、特长、小幽默、最喜欢的一本书、最喜欢的作家、最喜欢的格言…… 我的窍门：扩大阅读量，多思考，为语文学习打下良好基础。 我的要求：检查上节课所学内容及布置的作业——上课——检查课堂知识学习情况 ——布置作业 【导入热身】 学习能力教育训练 目的：让学生上课专心听讲，提高听课效率。 训练方法1：老师读一组数字（如2356），学生听完后复述一遍。 例如：老师读：1426895 学生听完就回答：1426895 训练方法2：老师读完一组词语和数字后，学生把听到的汉字词语复述出来。 例如：4-大学-1-人民-0-社会-5-进步 汉字按照顺序依次为：大学—人民—社会—进步 第一组：7-公安-1-小学-3-主人 第二组：0-群众-6-变形金刚-4-手机 第三组：5-电影-7-越剧-2-下雪 听说训练题 训练目的：训练理解能力 训练方法：老师读下列短文，学生认真听，听完故事后，根据故事的内容回答下面问题，然后把故事复述一遍。 乌鸦和百灵鸟　　乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gou）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。　　乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sang）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。　　百灵鸟告诉乌鸦：要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chi）练习，这样长期不断（duan）地练下去，一定会获得成功。　　乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。　　害怕困难的人，什么也不会得到。 问题： 1、短文一共有（）个自然段。　　 怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。　　 乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？ 有趣的小刺猬　　 一、生字 1、生字 潮 称 盐 笼 罩 蒙 薄 雾 昂 沸 贯 旧 恢 2、生词 笼罩 恢复 观潮 称为 盐官镇 笼罩 蒙蒙 薄雾 昂首东望 人声鼎沸 贯穿 依旧 恢复 3、多音字 [称]chēnɡ ；chèng [笼]lǒnɡ lónɡ [闷]mèn ；mēn 二、近义词和反义词 1、近义词：屹立- 霎时- 依旧--- 颤动- 逐渐--- 犹如--- 反义词：宽阔--- 沸腾--- 风号浪吼--- 人声鼎沸--- 三、主题以及重点句解析 1、主题：是一篇以写景为主的散文。主要描写了被人们称为天下奇观的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。课文先写了潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景，再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象，最后写潮过后余波奔涌。文章语言优美，词汇丰富，句子变化错落有致，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。 2、重点句 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉张，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 　　a)上面这段文字中找出一组近义词是： 　　b)这段话主要写： 　　c)划横线的句子先写大潮的形态