新课标高一物理《相互作用》测试题.docVIP

《相互作用》检测题 一、选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．) 1．下列关于力的说法正确的是(　　) A．重力的方向总是垂直接触面向下的 B．只有地面上的物体才会受到重力 C．不存在只是受力而不对外施力的物体 D．如果物体运动状态发生变化，则一定受到力的作用 2．下列说法正确的是(　　) A．两个物体只要相互接触就一定会产生弹力 B．两个物体间的滑动摩擦力总是与物体运动方向相反 C．一本书在桌面上静止，书对桌面有压力是因为书发生了弹性形变 D．静止在斜面上的物体对斜面的压力就等于物体受到的重力 3．如图所示，弹簧的劲度系数为k，小球重力为G，平衡时球在A位置．用力F将小球向下拉长x至B位置，则此时弹簧的弹力为(　　) A．kx　　　B．kx＋GC．G－kx D．以上都不对 4．木块A、B分别得50 N和30 N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.2.与A、B相连接的轻弹簧被压缩了5 cm，系统置于水平地面上静止不动．已知弹簧的劲度系数为100 N/m.用F＝1 N的不变力作用在木块A上，如图所示．力F作用后(　　) A．木块A所受摩擦力大小是4 N，方向向右 B．木块A所受摩擦力大小是9 N，方向向右 C．木块B所受摩擦力大小是9 N，方向向左 D．木块B所受摩擦力大小是6 N，方向向左 5．人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，如图3－9所示．以下说法正确的是(　　) A．人受到重力和支持力的作用 B．人受到重力、支持力和摩擦力的作用 C．人受到的合力不为零 D．人受到的合力方向与速度方向相同 6．如图所示，质量为m的物体A以一定初速度v沿粗糙斜面上滑，物体A在上滑过程中受到的力有(　　)A．向上的冲力、重力、斜面的支持力和沿斜面向下的摩擦力 B．重力、斜面的支持力和下滑力 C．重力、对斜面的正压力和沿斜面向下的摩擦力 D．重力、斜面的支持力和沿斜面向下的摩擦力 8．图为节日里悬挂灯笼的一种方式，A、B点等高，O为结点，轻绳AO、BO长度相等，拉力分别为FA、FB，灯笼受到的重力为G.下列表述正确的是(　　) A．FA一定小于G B．FA与FB大小相等 C．FA与FB是一对平衡力 D．FA与FB大小之和等于G ．9．如图所示，质量为m的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上．已知三棱柱与斜面之间的动摩擦因数为μ，斜面的倾角为30°，则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为(　　)A.mg和mg B.mg和mg C.mg和μmg D.mg和μmg 10．如图所示，电灯悬于两壁之间，保持O点及OB绳的位置不变，而将绳端A点向上移动，则(　　) A．绳OA所受的拉力逐渐增大 B．绳OA所受的拉力逐渐减小 C．绳OA所受的拉力先增大后减小 D．绳OA所受的拉力先减小后增大 则由上表分析可知_____________________。 ①木块受到的最大摩擦力为0.7 N ②木块受到的最大静摩擦力可能为0.6 N ③在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有三次是相同的 ④在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有两次是相同的 13.如右图所示的实验中，橡皮条的O端固定，用A、B两个弹簧秤拉橡皮 条的另一端使之伸长到E点，A、B两弹簧秤的拉力FA、FB的大小和方向如右图所示，且(＋(，保持A的读数不变，当(角的大小由图示位置逐渐减小时，欲使橡皮条的端点仍在E点保持不动，则应采取的方法是________。 ①使B的读数变大，同时使(角减小 ②使B的读数变大，同时使(角增大 ③使B的读数变小，同时使(角减小 ④使B的读数变小，同时使(角增大 二、实验题 1．如图所示，把弹簧测力计的一端固定在墙上，用力F水平向左拉金属板，金属板向左运动，此时测力计的示数稳定(图中已把弹簧测力计的示数放大画出)，则物块P与金属板间的滑动摩擦力的大小是________N．若用弹簧测力计测得物块P重13 N，根据表中给出的动摩擦因数，可推算出物块P的材料为________． 材料 动摩擦因数 金属—金属 0.25 橡胶—金属 0.30 木头—金属 0.20 皮革—金属 0.28 15．某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小，如图所示． (1)试在图中作出无实验误差情况下F1和F2的合力图示，并用F表示此力． (2)有关此实验，下列叙述正确的是__________． A．两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大 B．橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力 C．两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O.这样做的目的是