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八年级上数学期末复习讲义 第一章 勾股定理 勾股定理：如果直角三角形的两条直角边分别为a、b，斜边为c，那么，a+b=c，即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。 勾股定理在西方文献中又称毕达哥拉斯定理。 我国古代把直角三角形中较短的直角边称为勾，较长的直角边称为股，斜边为弦。 格式： a=8 b=15 解：由勾股定理得a+b=c =8+15=64+225=289 ∵C＞0 ∴C=17 如果三角形三边长为a、b、c，c为最长边，只要符合a+b=c，这个三角形是直角三角形。（勾股定理逆定理，是直角三角形的判别条件）。 [基础训练] 1．一架2.5m长的梯子斜靠在一竖直的墙上，这时梯足距墙脚0.7m．那么梯子的顶端距墙脚的距离是（　　）． (A)0.7m (B)0.9m (C)1.5m (D)2.4m 2．以下各组数中，能组成直角三角形的是（ ） (A)2，3，4 (B)1.5，2，2.5 (C)6，7，8 (D)8，9，10 3．如图，为了求出湖两岸A、B两点之间的距离，一个观测者在点C设桩，使三角形ABC恰好为直角三角形．通过测量，得到AC长160m，BC长128m，则AB长 m． 4、如图,一圆柱高8cm,底面半径2cm,一只蚂蚁从点A爬到点B处吃食,要爬行的最短路程(取3)是 （ ） A、20cm; B、10cm; C、14cm; D、无法确定 5．有两棵树，一棵高6米，另一棵高2米，两树相距5米．一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢，至少飞了多少米？ 中，CB＝9，AB＝17，AC＝10，于D，求AD的长。 如图1－2，，垂足为O，问与相等吗？理由是为什么？ 小专题二：勾股定理的验证 例：如图1－3，将四个全等的直角三角形拼成正方形，直角三角形的两直角边分别为 ，斜边边长为，利用此图验证勾股定理。 小专题三：判定三角形的形状 例：已知：是三角形的三边长，试判断三角形的形状。 专题一针对训练： 如图1－4，铁路上A、B两站，相距25，C、D为两村庄，，，若AD＝15，CB＝10，现要在铁路线上新建一个土特产品收购站E，使DE＝CE，则E站就离A站多远？ 如图1－5，在中，，，D为AB的中点，E、F分别在AC、BC上，且。问之间的关系是什么，为什么？ 专题二针对训练： 如图1－6，将两个全等的直角三角形拼成直角梯形，直角三角形的两条直角边长分别是，斜边长为，利用此图验证勾股定理。 专题三针对训练： 如果的三角形三边长分别为，且满足，判断的形状。 第二章 实数 ［概念与规律］ 事实上，有理数总可以用有限循环小数或无限不循环小数表示。 无限不循环小数叫无理数。 无理数：圆周率π=3…；0.585885888588885……(相邻两个5之间8的个数逐次加1)；根号a（a为非完全平方数或非立方数）。 一般的，如果一个正数x的平方等于a，即x=a，那么这个正数x就叫做a的算术平方根，记为“”，读作“根号a”。 0的算术平方根是0，即=0 一个正数有2个平方根，0只有一个平方根，它是0本身，负数没有平方根。 格式： 因为1的平方=1，所以1的算术平方根是1，即=1。 一般地，如果一个数x的平方等于a，即x=a，那么这个数x就叫做a的平方根（也叫做二次方根）。 求一个数a的平方根的运算，叫做开平方，其中a叫做被开方数。 格式： 因为（±8）=64，所以64的平方根是±8，即±=±8。 一般地，如果一个数x的立方等于a，即x=a，那么这个数x就叫做a的立方根（也叫做三次方根）。 一个数只有一个立方根，即为，读作3次根号a。 正数的立方根是正数，负数的立方根是负数，0的立方根是0。 球的体积公式：V=πr，r为求得半径。 正数的立方根是正数；0的立方根是0；负数的立方根是负数。 求一个数a的立方根的运算，叫做开立方，其中a叫做被开方数。 有理数和无理数统称为实数，即实数可分为有理数和无理数。 实数也可分为正实数、0、负实数。 每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示；反过来，数轴上的每一个点都表示一个实数。即实数和数轴上的点是一一对应的。 在数轴上，右边的点表示的数比左边的点表示的数大。 ×=（a≥0，b≥0）；= (a≥0，b＞0)。 训