九年级历史上下两册知识点.doc

九年级 第一课 向人性扼杀者宣战（文艺复兴14－17世纪） 一、兴起原因：1、专横的宗教统治禁锢了人们的思想，阻碍了社会进步和科学发展 2、欧洲资本主义萌芽（根本原因） 二、范 围：从意大利扩展到西欧各国 三、核心思想：人文主义思潮 四、代表人物：1、但丁：代表作《神曲》；意大利人，文艺复兴运动的先驱。 2、达芬奇：代表作《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》；意大利最著名的画家，多才多艺的文化巨人。 3、莎士比亚：代表作《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》；英国最著名的文学家。 五、实质（性质）：是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。 六、作用（影响）：推动了欧洲文化思想领域的繁荣；推动了欧洲的资本主义的产生和发展。 第二课 探险者的梦想（新航路的开辟15－17世纪） 一、条件 1、地理知识发展—地圆说 2、造船和航海技术的进步 3、中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲的传播 二、原因 1、根本原因（经济根源）：西欧商品经济的发展和资本主义萌芽的出现 2、社会原因（物质动力）：黄金财富的诱惑 3、直接原因（客观原因）：东西方传统商路的阻断 三、代表人物 哥伦布：1、意大利的航海家 2、重大贡献：发现美洲新大陆 3、航行路线：（1）从西班牙出发，横渡大西洋，到达美洲（或巴哈马群岛、古巴、海地等地）（2）第二种说法参考书本P13“自我测评”的答案C 4、航行的主要目的：寻找通往印度和中国的新航路，需找黄金等财富。 5、评价：给印第安人带来巨大灾难，客观上推动了西欧资本主义的发展。 四、影响 1、对世界：（1） 打破了世界各国各地区相对隔绝的状态，使世界日益成为一个相互联系，相互影响的整体； （2）世界市场的雏形开始出现。世界贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸； 2、对西欧： 锤炼了欧洲人敢于冒险、拼搏的精神。加速西欧封建制度的解体，促进资本主义的发展 3、对亚非美： 殖民扩张掠夺造成极大的破坏和灾难，造成这些地区的长期贫困和落后。 第三课 剥夺王权保留王位的革命（英国资产阶级革命1640－1688年） 一、革命爆发的根本原因： 斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍英国资本主义的发展。 二、斗争双方：以国王为首的封建势力和以国会为代表的新贵族 斗争焦点：限制王权和保证国会权力 三、过程 （1）开始——1640年，新议会召开 （2）两次内战（1642—1648年） （3）共和国时期（1649—1660年）：1649年处死查理一世。1653年，克伦威尔就任护国主，实行军事独裁统治。 （4）斯图亚特王朝复辟（1660—1688年） （5）结束——光荣革命（1688年）：资产阶级和新贵族掌握了政权 四、《权利法案》（1689年） 1、内容：（1）对国王的权力作了明确规定 （2）确定了国会拥有最高权力的原则 （3）对公民的权利作了明确规定 2、目的：限制国王的权力 3、作用（影响）：为限制王权提供了法律保障。为英国“君主立宪制”的确立奠定了基础。 五、英国资产阶级革命的历史意义 （1）国内：推翻了封建君主专制，走上了发展资本主义的道路，为英国工业革命的产生提供了政治前提。 （2）国际：推动了欧洲资产阶级革命的发展。 第4课 为民族独立而战（美国独立战争） 注意：笔记抄于课题空白处，要求尽量在同一页上 一、美国独立战争的根本原因： 英国的殖民统治严重阻碍了北美十三个殖民地资本主义的发展 二、革命任务（目的）：推翻英国的殖民统治，争取民族独立，发展资本主义。 三、战争的经过： 美国独立战争经过(1)爆发标志： (2)建军： (3)建国： (4)转折： (5)胜利： (6)结果：签订《巴黎和约》，英国承认美国独立 (1783年) ①不但宣告了北美殖民地的独立，还对美国建国以后的国家制度作了明确的规定。②同时，它所体现的“自由、平等”的民主原则，也成为当时欧洲大陆各国反对封建君主专制、进行资产阶级革命的一面旗帜，被马克思称为“第一个人权宣言”。 五、美国独立战争的意义： （1）对美国：①推翻了英国的殖民统治，走上了发展资本主义的道路（或确立了资本主义制度）。 （2）对国际：②促进了法国资产阶级革命的爆发，有力地推动了拉丁美洲民族解放运动的蓬勃兴起。 六、美国独立战争的性质:既是民族解放战争,又是资产阶级革命. 七、评价华盛顿（主要贡献）：“战争时期的第一人”：领导美国人民摆脱了英国的殖民统治，取得了民族独立，“和平时期的第一人”：开创了民主政治的先河。（划书本p24页） 第5课 为“民主”“共和”而战（法国大革命） 一、法国大革命的根本原因：波旁王朝的专制统治阻碍了法国资本主义经济的发展 二、革命任务：推翻封建专制统治，发展资本主义。 三、革命的经过： （1）革命