九年级化学 第四单元课题一《爱护水资源》.ppt

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九年级化学 第四单元课题一《爱护水资源》

防止水体污染 * 第四单元 课题1 爱护水资源  干 旱 水是生命的源泉 水是人类宝贵的 自然资源 我们的地球是一个蔚蓝色的星球 海洋水 湖泊水 河 水 趵突泉地下水 大气水 冰川 自然界水资源 海洋水 湖泊水 河水 地下水 大气水 生物水 冰川 …… 地球表面约71%被水覆盖 水资源丰富 想一想: 为什么水资源如此丰富,还会出现刚才图片中干旱的场景呢? (其中可利用的只有 30.4%) 真正可以利用的淡水只占全球总水量0.77% 你知道吗? 世界、中国、各地区的水资源情况 *我国水资源总量居世界第6位 *人均水量居世界第80多位 *我国被列为世界上 最贫水的13个国家之一。 全国600个城市,400多个城市都缺水 中 国 城 市 人 均 水 量 缺水高峰:2010~2020年,乐观估计2020年我国将缺水300多亿立方米 讨论: 有哪些原因导致我们的淡水资源如此短缺? 淡水短缺原因 *全球可真正利用的淡水资源少 *人口增长、社会用水量增加 *水体污染严重 *分布不均 自然原因 人为 原因 河南的癌症村水污染 *近年来全国年排放污水量近600亿吨,其中大部分未经处理直接排入水域。 *世界上有75%左右的疾病与水体污染有关,如常见的伤寒、霍乱、胃炎、痢疾和肝炎等。 *目前全球有11亿人缺乏安全饮水,每年有500多万人死于同水有关的疾病。 若人们继续像现在这样节制不力用水的话,则三十年后贫水人口数将可能达到三分之二。 我 们 该 警 醒 了 !! 想一想: 我们作为地球村的村民,应如何爱护我们的水资源,利用好水资源,为我们生存的环境做些什么? 二:爱护水资源 (一)节约用水 (二)防止水体污染 在我们日常生活中哪些环节可以采取节水措施? 洗 澡 节 水 厕所 节水 一 水 多 用 洗餐具节水 改变习惯,一水多用 滴灌 喷灌 农业上 改漫灌为喷灌、滴灌 工业上 水多次循环使用 2、什么是水体污染 水污染指的是大量污染物质排入水体,超过水体的自净能力使水质恶化,水体及其周围的生态平衡遭到破坏,对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。

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