二年级健康教育教案(二).docVIP

预 防 蛔 虫 病 教学目标： 1、让学生了解蛔虫病的一般症状，以及蛔虫病引起的各种疾病，知道蛔虫对人体健康的危害。 2、教育学生讲究日常卫生，懂得预防蛔虫病的方法。 教学重点难点：蛔虫病的危害及蛔虫病产生的过程和预防的方法措施。 教学过程： 一、导入新课： 有的小朋友一日三餐吃的不少，可就是面黄肌瘦，还时常喊肚子痛，你们知道这是为什么吗？ 二、学习新课： 1、什么叫蛔虫病： 蛔虫：是生活在肠道内的一种寄生虫。 寄生虫：寄生在别的动物或植物体内或体表的动物叫寄生虫，如跳搔，虱子，蛔虫，血吸虫，小麦吸冲等。 蛔虫病：由于蛔虫在肠道内引起的各种病，我们就称之为蛔虫病。 2、蛔虫病才症状： 面黄肌瘦，经常肚子疼，严重时还会并发胆道蛔虫，肠梗阻，腹膜炎等急重症。 3、蛔虫的繁殖过程： 蛔虫在人体排卵后，随粪便排出体外，进入泥土，有的粘在瓜果，蔬菜上，我们吃了带蛔虫卵的东西后，其就进入我们的血管，在血管长大后，进入小肠吸收人体营养。 4、预防方法： 勤剪指甲，不玩泥巴，饭前便后要洗手，喝开水，吃熟菜，生吃的瓜果一定要洗干净。因此我们一定要把好病从口入这一关。 三、巩固新知： 1、组织学生用自己的语言介绍蛔虫的循环繁殖过程。 2、 请一到两名学生到讲台，做小老师，说说对于在蛔虫病的预防方面，你打算如何来做？ 3、总结该课：首先学生自己自评，然后老师再对学生进行客观合理的评价。 板 书 设 计： 蛔虫病： 蛔虫病的症状： 蛔虫的循环繁殖过程： 蛔虫病的预防：关键要把好病从口入这一关。 勤剪指甲，不玩泥巴，饭前便后要洗手，喝开水，吃熟菜，生吃的瓜果一定要洗干净。 课后小结： 学生通过实例，知道了什么是蛔虫/寄生虫/病，知道了其的危害，并掌握了起繁殖过程，知道了要把好病从口如这一关。兴趣比较浓厚。 消 灭 苍 蝇 和 蚊 子 教学目标： 1、引导低年级小学生认识和了解苍蝇、蚊子的生活习性；知道苍蝇、蚊子是传播多种疾病，危害人类健康的害虫。 2、教给小学生消灭蚊、蝇的一些基本方法。 3、教育小学生要积极响应号召，投入消灭蚊蝇的爱国卫生活动中去，同时要注意个人的饮食、起居卫生。 教材重点难点 引导学生认识苍蝇和蚊子的危害。 介绍消灭蚊蝇的方法。 教学过程 1、导入新课 指认蚊子和苍蝇。(出示挂图) 谈话：你认识它们吗?(学生回答)说说你对它们的看法。(众生发言) 师：对，蚊子、苍蝇是害虫，是大人们常说的“四害”之一。它们会传播各种疾病，对人体危害可大了。我们一定要消灭它们。 2、学习新课 引导学生认识苍蝇和蚊子的危害。 了解苍蝇的生活习性与传播疾病的途径。 师：苍蝇的全身长着什么?(学生观察、回答) 师：苍蝇生活在哪些地方?(学生回答) 师：你们知道苍蝇是怎样传播疾病的吗?苍蝇身上长有细毛，能携带千千万万细菌，它们既喜欢在粪便及腐烂的动物尸体上爬行，又喜欢在人们的食物上舔咬，一边吃食物，一边把病菌排泄到食物上。人们吃了苍蝇叮过的食物，便容易得多种疾病，如肠炎、痢疾、伤寒等。(出示有关疾病的挂图，适当讲述相关病症，或启发学生讲述自己或家人患肠炎、痢疾时的情况) ?； 了解蚊子的生活习性与传播疾病的方法。 师：你被蚊子叮咬过吗?(学生汇报)叮咬后的感觉是怎样的?(学生回答) 师：你知道蚊子为什么要叮人吗?它会传播哪些疾病呢?(生讨论、交谈) 师：让我们从放大的图片上看看它用什么来叮咬人的，(出示投影片)人被叮咬后为什么皮肤上会出现又红又肿又痒的红疙瘩。 (师讲述)在吸人血的蚊子中，最可恶的是那些雌蚊(母蚊子)．你听，夜晚当你正专心致志的看书、学习或睡意朦胧正想入睡时，忽然听到“嗡嗡”的声音在耳边盘绕，那就是喜吸人血的母蚊子准备向你攻击了。雌蚊子最爱叮体温较高，出汗多的人，也爱叮穿深色衣服的人。雌蚊子叮人吸血，一方面 养肥自己，更重要的是，用人血去营养它的卵，为下一代准备丰富的养料。雄蚊不叮人，它靠吮吸植物汁液来过活。 在雌蚊子头部的下端，有一个象针一样的喙，粗看像一根针，实际上是由六根比头发丝还细的针组成。在吸血时，它把这六根针组成的喙毫不客气地刺人你的皮肤，并一直插到血管里，然后先分泌唾液，让唾液和你的血液混合起来，不凝固，以便于它的吮吸。待它吸得肚子滚圆后，才飞走。它飞走了，可你还一点不知晓呢，只有等到胳膊或腿、脸上开始痒的时候，才发现已被蚊子叮出个大疱了。这个疱又红又肿，奇痒难熬，你抓呀、挠呀……原来，蚊子叮你飞走后，它的唾液却留在你的皮肤上了，那唾液刺激着皮肤，不仅出现红肿，而且让你奇痒难忍。更可恨的是，它把病毒、细菌传染给了你。比如按蚊可使你打摆子(疟疾)，库蚊能让你得流行性