【大学课件】现 代 艺 术 设 计 思 潮.ppt

广义的设计：人类一切有目的，有计划的创造性活动，包括观念、思想、理论、制度、规划……等 狭义的设计：专指艺术设计，即在与人的生活、工作方式相关连的各种造型领域（工业设计、建筑设计、平面设计、服装设计…等）应用美的艺术规律，结合科学与技术的一种造物活动，创造人类社会的新的生活形态。 设计“Design” →拉丁语“Designara” →意大利语“Designra” →法语“Dessein” →英语“Design” 古典（15世纪前后→“艺术家心中的创作意念” →意大利语“Desegno”） 近代（18世纪工业革命→“平面、立体、结构、轮廓的构成” →英语“Design”) 现代（19世纪末现代设计观念的建立→艺术与技术的融合为一的创造过程 艺术设计是人类文明进步、科技发展的产物，随着历史的发展而不断更新 几个有代表性的工业设计的定义： ①国际工业设计协会（ICISID）的定义（1957年）：就批量生产的产品而言，凭借训练、技术知识、经验及视觉感受而赋予材料、结构、形态、色彩、表面加工以及装饰以新的品质和资格，叫做工业设计。 ②美国工业设计师协会（IDSA）的定义： “工业设计”是一项专门的服务性工作，为使用者和生产者双方的利益而对产品和产品系列的外形、功能使用价值进行优选。 典型的设计开发包括经营管理、销售、技术工程、制造等流程。 ①以艺术为中心的设计。这是19世纪流传下来的设计思想； ②面向机器和技术的设计思想，即机器中心论或技术中心论（德国的理性设计）； ③以流行时尚、刺激消费者为目的的设计思想，重产品外观而轻产品功能，被称之为流行设计（尤其是意大利和法国的时装设计为典型代表）； ④以人为中心的设计思想，为人的需求而设计（如北欧的功能主义设计思想）； ⑤以自然为中心的可持续发展设计思想，考虑人类社会与自然环境长远未来和协调发展（“绿色设计”是其主要代表）。 ① 学习现代设计思想、流派的成因及发展趋势，剖析经典设计大师及作品，把握现代设计脉胳，启迪设计思路，学习设计方法。 ② 设计是人类有目的的一种受意识支配自己的物化行为，这种意识就是设计思想的来源，最蹩脚的建筑师比最灵巧的蜜蜂的高明之处，就在于在动手之前就在头脑中形成了设计概念。 ③ 概念先于形态是现代设计普遍规律，设计思潮是某一阶段政治、经济发展水平与生活方式的主流思想，反映出当时的设计理念与设计风格形成与演变，是培养具有历史与社会责任感，具有综合人文素质的现代设计师的重要理论基础。 ①艺术设计是一个系统的复合学科，要把艺术设计史与建筑史、文化史、科学技术史联系起来，通过学习现代设计思想，把各种设计流派的形成与发展，设计语言与符号消融在自己的艺术设计实践中。 ②重点研究学习中外艺术设计经典论著和作品剖析，在设计观念、设计理论和设计美学方面打下扎实的人文基础，形成可持续发展的设计能力，熟练掌握英语和文献检索能力，尽量研读英文原著和利用国际互联网英文专业网站上的丰富信息资源。 ③利用一切机会，参观各种国际国内的当代设计展览，设计艺术，通过对设计作品实物的研究学习现代设计。 ④从点滴积累开始，不断形成充实丰富自己的专业图书资料信息库。（笔记、卡片、速写、手稿、图片、专业书籍、画册、实物、光盘、磁带等），形成治学能力与自学能力，终身学习。 2、约翰·罗斯金的设计思想 ①“工业与美术如今已在齐头并进，如果没有现代工业，便也没有新美术可言。各位如果看一看今日的欧洲地图，便可以发现，凡是工业最发达的地方，艺术也最发达。 4、威廉·莫里斯的设计思想 ①为大众设计的民主社会主义思想“假如我们选择人民的艺术，我们就必须斩钉截铁地与奢侈断绝关系。” ②推荐手工艺生产工艺的精美，反对大工业机器生产的粗糙，并亲自组织商行，身体力行，在实践中进行现代设计改革。 ③确立现代设计理念“忠实于材料”、“形式服从功能”、“忠实于自然”。 莫里斯的红房子 麦金托什的设计作品 2、麦金托什的设计思想与设计风格 ①抽象的几何形态，黑白对比色彩，纵横直线分隔的垂直风格——现代设计造型的语言 ②从建筑—室内—家具—灯具—玻璃器皿—彩色玻璃—地毯的整体风格系统设计 ③从自然主义转向抽象主义，从曲线转向直线，从繁琐转向简洁，独创现代设计风格 ④向古典学习，向东方学习，跳出传统，推陈出新 四、新艺术运动的设计思想 1、“新艺术运动”（Art Nouveau 1895—1910）是在19世纪90年代开始，起源于法国与比利时，迅速席卷了欧洲与美国，是一场上承英国工艺美术动力，下启德国现代主义和装饰艺术运动，以艺术家为主体的，带有强烈的改良色彩的设计运动，从意识形态上看，它的兴起预示旧时代接近结束和一个新的时代——现代主义时代的即将来临。 2、“新艺