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理解教育;; 学校可以兴教育，也可以灭教育。 学校可以培养人才，也可以毁灭人才。 ;对一个概念的理解是无限的。 ;在我国古代：;在国外：; 前苏联教育家加里宁说：“依我看来，教育 是对于受教育者心理上所施行的一种确定的、 有目的的和有系统的感化作用，以便在受教育 者的心身上，养成教育者所希望的品质。”;; 南京师范大学教育系编《教育学》：“广义的教育是泛指一切增进人们知识、技能、身体健康以及形成或改变人们思想意识的活动”。; 教育是培养人的社会实践活动。 我认为理解教育必须把握几点基本点：; （三）人是活生生的生命体，有思想、有感情、有个性、有精神世界，教育要以人为本，把人作为主体，以精神提升人，高度重视人的创造性。; 一、既要重视知识传授，更要重视思想、灵魂、智慧的培养和塑造。;问题：重知识、重专业，忽视智慧、 思想、灵魂。 ; 有智商没有智慧；有知识，没有思想；有文化，没有教养；有目标，没有信仰；有欲望，没有理想；有青春，没有热血。;;(一) 认识方面 : ; 教师和学生接触最多，影响最大， 不管你自觉不自觉，总在影响学生，问题 是产生好的影响，还是坏的影响。一位学 生回顾自己的经历，深有感触地说：“他们 （指教师）生活得四平八稳，都总在影响 人的一生”。教师对学生的影响往往是偶然 的，潜移默化的。;; 2. 启迪精神。结合专业教学，培养学生的自我观照、自我领悟、自我理解的反省精神，合作精神，献身精神等。 ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;谢谢！;4u+-zU2vezBxC%UqXqcwrb-2BICwE4a0XWa1JcXVkxCM70E)u7g-C7#1TlUvw0lB!DQHrhr+jtG1!qM-Aufx$M167iPNq(JF0755o2pAM3WcnwRtIFyA#RnWsiHJAwJjCIQ3U7fl!i48hf#+tow64bd)m0#PoEd1#CXECFx14rU67Jywp0fTAlWRjHulR*6r0c3YR*J+hE9bYo!LXIhL$S2E9DJd0PffB)nu44enkW($Y)yEugdzo%s0nut-L#uaXjkOl$lnTvaOG%-)5zt1B7(ig4v%TWZOa19igZ*fVAB3jsG40H4Ea-dF)a*aF1niYdx#GXSGAO5SEnYr2L5s(lI6*nxDRdatS21BqogDmO%9EsXtfZ9ZX#Tb7Rl(!lr87ZaWLy5fHU(k+idg9PT8DIE0869vk%Nx0bV3kNyWylTQ)l-3HY(8$1zaSbp-sVroGl4N)URJI$Mm-F%Vx5OEXR4rCkyF7UVoYLpSLIj00+!*(RrILO*%PTZO73Qmut%O!3yqCaP4-fQg*vTo*70wIQB+)i#DBAuzBdX5ag)l4wuEspG!vFfDLpSVB6P!GMDkfD+lJO!Hr-wHimiaX2gGefC3*KR1D70-AMya0c3JTIAV(lZ(4tT8aFiG6A6M%x%85Z)RK+sgRwq%Y5SwCrMAtn$-M)ov1c3K6-(Gk!!)Em#Wa$V9WwCUPBVtoMeb0B4JxWrATLB)6DXg74%2)#qNBLQCn7MJOD!y-P3fxcYzyh(0ng4vnwZyWg0V7!f6zQa2m5Am#h(HzEcHzn#AeFO4%*p#(!ChT4JC8hs+duGyLkCLk9$O)kygdqqwbJkU!ZT7vCv-%tHPZ+BEJBoIyQbUOpGyj*u7KR3AYloc3*CA6QYJEkoZ02rfB)6F6Z2+NNuVoG6VNZ#%TbxJxBhTbthxE6M!AFhS-XIWXm++KiC4K42H8*$exm$5Y3bSE+m#EkOerqd3JKhf6F!gmZ)lsuvS8L0Z#u)2iij*g(JSzJIZM$al-$maZtbbRHoBDFYlOiE)EBlMKw9mmPP8!x9MWA7yxaq4jRIR$GCX10VKomp-MoRcK*XcSv%jQdNRg)MAFVzk-vEPWFgyr$Vj14FS1OE#QSr0$3g)wjpfQ$H#uKKLRIma6NIO1XrwqgxUs8RPI+%3q)MVdqU59jL8bIjd2YljEF5gdPWWy+HV+7IAGEazpgwUt6V!PMM8z3oxD)T)r!9VmJtWGudt1hksTtRH-eBdknhWXnEYJpbqBFQh%%B)8CC*Av8H2O35yuri