四年级奥数辅导计划.docVIP

龙文教育学员个性化辅导方案 日期： 2011年10月13日 学员姓名： 年级： 四年级 总课时数：32课时 64小时 学校： 辅导科目：奥数 学科教师：黄莹 学生的基本情况 优点 不足 辅导计划表 序号 辅导内容 预计课时 备注 1 第一讲 大数的认识（数字迷，平均数问题，和差问题） 2课时 加深对四则运算基本知识的理解，培养逻辑思维能力和推理能力 2 第二讲 角的度量（巧数图形的个数） 1课时 最常用的方法有按顺序数和分类数两种 3 第三讲 三位数乘两位数 1课时 错中求解 4 第四讲 平行四边形和梯形 1课时 从整体观察图形特征，掌握图形本质，结合必要的分析推理和计算使隐蔽的数量关系 5 第五讲 除数是两位数的除法（算式迷） 1课时 审题，选择突破口，确定各空格应填的数字 6 第六讲 除数是两位数的除法（简算） 1课时 掌握除法运算定律和性质 7 第七讲 数学广角（归一问题） 1课时 直进归一，返回归一，两次归一 8 第八讲 数学广角（相遇问题） 1课时 分为相遇，反向相离，同向追及问题 9 第九讲 数学广角（和倍问题） 1课时 采用画线段图的方法来表示两种量的关系 10 第十讲 数学广角（差倍问题） 1课时 使分析的问题具体，形象 11 第十一讲 年龄问题 1课时 大小年龄差是个不变的量，而年龄的倍数却年年不同 12 第十二讲 合理安排 1课时 努力争取获得在允许的范围内的最佳效果 13 第十三讲 追及问题 1课时 关键明确速度差的含义 14 第十四讲 还原问题 1课时 从所叙述应用题或文字的结果出发，利用已知条件一步一步倒着分析，推理 15 第十五讲 综合能力测试 1课时 对上册所学内容的巩固和检测 16 第十六讲 四则运算（等差数列求和） 1课时 巧求等差数列和的方法 17 第十七讲 四则运算（鸡兔同笼问题） 1课时 假设法求解 18 第十八讲 四则运算（盈亏问题） 1课时 确定两次分配数的差与盈亏总额 19 第十九讲 混合问题（周期问题） 1课时 发现周期问题和利用周期 20 第二十讲 运算定律和简便计算 1课时 运用运算定律，运算性质或利用某些公式 21 第二十一讲 小数的意义和性质 1课时 用一种新符号来自定义或规定一种规则 22 第二十二讲 三角形（简单推理） 1课时 抓住重要的已知条件为突破口 23 第二十三讲 三角形（等量代换） 1课时 两个相等的量，可以互相代换 24 第二十四讲 小数的加法和减法 1课时 主要思想凑整 25 第二十五讲 统计（流水问题） 1课时 顺水速度=船速+水速 逆水速度=船速-水速 26 第二十六讲 数学广角（植树问题） 1课时 在不封闭的路线上等距离植树 在封闭的路线上等距离植树 27 第二十七讲 数学广角（图表法解题） 1课时 借助于画图来理解或用表格表示题目的意思 28 第二十八讲 简单的幻方 1课时 具有独特形式的填数字问题 29 第二十九讲 数阵图 1课时 封闭型数阵图，辐射型数阵图，符合型数阵图 30 第三十讲 有趣的找规律 1课时 细心观察，动手操作 31 第三十一讲 综合测试 1课时 复习检测所学知识点 预期目标 近期目标：1、让孩子对奥数感兴趣 2、对自己有信心，体会学习奥数的快乐 远期目标： 学科教师建议 希望能够更积极地说出自己的解题思路，遇到不懂的地方及时提出； 保证每次课后及时的完成课后针对练习，以便下次课前一天自己能够再复习； 准备一个错题本，将学习过程中遇到的问题记录下来，及时解决； 4、在呈现解题过程时，注意数学思维的逻辑性。 家长意见 家长签名：_________________ 签字日期：____________ 中小学1对1课外辅导专家 龙文教育·教务管理部