主题探究发表会.pptVIP

主題探究發表會 分組報告 陳平甲蟲館 昇和香菇農園探勘 教學活動流程 分組報告，每組報告時間約有6-8分鐘。 Q＆A時間  報告順序為（1）6年2班：可愛的活風箏—台灣青銅金龜（2）6年3班:未來戰士-雞母蟲（3）6年4班：花間的小精靈~瓢蟲生態探討（4）6年7班：水中的掠食悍將--龍蝨（5）6年10班：驍勇的鐵甲武士-獨角仙 評量方式 報告部分：每班派2位當任評審，報告後頒發獎品。 聽眾部分：採班級競賽方式，依秩序、禮貌、發問各項表現等等加分，課程結束前將選出表現最好的2個班級加以獎勵。 Q ＆ A 時間 Q：台灣青銅金龜白白胖胖的 幼蟲我們俗稱牠為什麼？ Q ＆ A 時間 Q：台灣青銅金龜化蛹前會用什麼黏成一個橢圓形的繭？ Q ＆ A 時間 Q：這組的同學用了哪些方法來找尋找甲蟲？ Q ＆ A 時間 Q：環境檢核的結果如何？找到哪些小動物？ Q ＆ A 時間 Q：你認為這組找不到甲蟲的原因探究中哪一個較為合理？ Q ＆ A 時間 Q：哪一個季節較容易找到金龜子？ Q ＆ A 時間 Q：你曾經看過青銅金龜嗎？在什麼時候？在哪裡？ Q ＆ A 時間 Q：在農業上，金龜子及幼蟲（雞母蟲）都是害蟲還是益蟲呢？ Q ＆ A 時間 Q：青銅金龜和東方白點花金龜的俗稱為何？他們最大的不同的地方在哪裡？ Q ＆ A 時間 Q：討論與發現中