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- 约 48页
- 2018-04-30 发布于河南
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冀教版课程标准语文教材第一册
识字分三步走: (1)初读课文,读准字音,初步识记,感悟字形、字义。 (2)感悟课文中,理解生字字义。 (3)记忆字形,指导书写。 (三)课文 阅读教学 ★ 阅读教学要关注学生的阅读情感和态度。??? ??? ★ 阅读教学要关注阅读过程,要成为常伴人生的习惯。??? ??? ★ 要重视积累(优美语言、情感体验的积累、阅读方法的积累、想像等思维能力和品质的积累等)??? ??? ★ 阅读是一种个性化的行为,要尊重学生独特的感受和体验。??? ??? ★ 阅读在学校和班级同时又是一种和他人(老师、同学等)交流的活动。??? 编排特点: 从学生的发展需要与兴趣需要出发,组成文化主题单元。 * * 冀教版课程标准语文教材第一册 教材培训 享受语文每一天 一、关于教材的简要说明二、关于教学的若干建议 (一)认字与学拼音 (二)识字部分 (三)课文 阅读教学 (四)口语交际 一、关于教材的简要说明 冀教版课程标准教材小学语文一年级上册的体例结构。 本册教科书包括“以图画的形式传达一种理念——‘我学语文真快乐’”“认字与学拼音”“课文” “综合学习” “口语交际”五个部分。
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